电工技术基础与技能 实训4.3 插座与简单照明电路的安装

授课题目 插座与简单照明电路的安装 讲授时间 年 月 日 第 节 课时 2 授课 类型 □理论课 □实践课 教学目标 素质目标： 1.激发学生的学习兴趣; 2.培养自主探究能力、规范操作能力； 3.培养学生交流合作能力、继续学习能力。 知识目标： 1. 掌握电路的组成及电路三种状态。 2. 掌握相线、中线、相电压、线电压的概念。 能力目标： 1.能利用电工工具对导线进行绝缘层的剖削和绝缘层的恢复； 2.会安装单相插座； 3.会用万用表检测开关、白炽灯的好坏； 4.能识读电路图，会按图安装调试简单照明电路。 教学重点 1. 会用万用表检测开关、白炽灯的好坏； 2. 能识读电路图，会按图安装调试简单照明电路。 教学难点 电路的安装与检测 教学方法 讲授法、演示法、实操练习 教学资料 教学资源支持平台：智慧职教 www.icve.com.cn 爱课程网www.icourses.cn 学习强国平台 教学设计 课程导入：（15分钟）讲授法、提问法 一、提出问题： 家庭电路一般由两根进户线（也叫电源线）、电能表、闸刀开关（现一般为空气开关）、保险设备（空气开关等其他类型符合标准的熔断器）、用电器、插座、导线、开关等组成（大多为并联，少数情况串联） 。 2.分析问题：将学生分组，根据学习任务，通过师生讨论， 对所提问题进行分析，明确完成学习任务的具体步骤 教学设计电路及电路图 新课内容：PPT课件 二、插座与简单照明电路的安装 （55分钟）讲授法、演示法、实操练习 任务一 插座及单灯单控电路的安装 一、识读电路图 白炽灯工作原理：合上电源开关，220V 交流电压将通过电源线、开关加在灯泡两端，有电流通过灯丝，灯泡发光 图2-6 单灯单控电路图 二、元器件的认识与检测 1. 白炽灯泡 1）外形、结构 民用照明白炽灯的工作电压为 220V，功率有 15W，20W，25W，40W 等多种规格。 2）检测 3） 安装要求 2. 灯座 1）外形 2）接线要求 为安全起见，相线必须接在螺口灯座中心的接线端上，中线接在螺口的接线端上。 3.开关 1）外形 与被控照明电器相串联，用来控制电路的通断，达到控制照明的目的。开关外形如图所示。 2）检测 用万用表查找开关的常开触点： 4. 接线端子 5.电源 白炽灯电路需要 220V 交流电源，可从实验台上直接引入，相线从 U、V、W 三相中任选一相接入，中线从 N 接入。 三、安装、接线 1.准备工具、材料 2.准备导线： 1）剥线钳的使用方法介绍； 2）剥线练习。 3.元器件固定安装 布置元器件时要注意整齐匀称，固定时对角轮流拧紧螺钉，用力要均匀。 1）安装灯座 2）安装开关 4.接线 按照电路图进行接线。 5.通电运行 经自检电路后，由教师检查无误后，通电观察结果。 四、电路改装 五、成绩评定 任务二 两控一照明电路安装 提出控制要求，学生尝试设计电路。 一、元器件认识、检测 1. 双控开关 1）外形与结构 2）检测 2. 低压断路器 熔断器、熔体外形如图 3-3 所示，在电路中起短路保护功能。 二、识读电路图 分析电路： 两只双联开关（分别记作 S1、S2）串联后再与灯座串联。 S1 的 1、2 与 S2 的 2、1 构成一条通路，S1 的 1、3 与 S2 的 3、1 构成另一条通路。 讨论以下问题： 1）什么情况下，灯亮? 2）什么情况下，灯不亮? 二、安装接线 1. 检测各元件 对所用的电器元件进行检测。 2. 元器件的布置安装 走廊灯两地控制布置图如图所示。 3.安装的主要步骤 1）根据电路原理图，检验元器件质量和数量。 2）根据自己设计的元件布置图在木板上合理固定器材。 3）按原理图进行布线。 4）对照原理图进行检验。 5）用万用表检测接线的正确性，防止短路现象发生。 6）通电检测。 三、线路的安装考核评定 四、小结与测试（10分钟）讲授法、讨论法 1、总结： 1）请学生总结这节课学到的知识点和技能操作方法。 2、点评答疑及布置作业。 思政元素：（10分钟） 科教兴国”是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。 “科教兴国”是党中央、国务院按照邓小平理论和党的基本路线，科学分析和总结世界近代以来特别是当代经济、社