电工技术基础与技能 5.4三相负载的功率

授课题目 三相负载的功率 讲授时间 年 月 日 第 节 课时 2 授课 类型 □理论课 □实践课 教学目标 素质目标： 1.激发学生的学习兴趣; 2.培养自主探究能力、规范操作能力； 3.培养学生交流合作能力、继续学习能力。 知识目标： 1.1.掌握三相电路有功功率、无功功率、视在功率的表达式、单位及相互之间的关系； 2.了解对称负载与不对称负载的概念，以及中线的作用。 能力目标： 会通过互联网或图书馆查阅资料 教学重点 1.掌握三相电路有功功率、无功功率、视在功率的表达式、单位及相互之间的关系； 教学难点 三相负载的功率 教学方法 讲授法、演示法、实操练习 教学资料 教学设计 课程导入：（15分钟）讲授法、提问法 一、提出问题： 这是一台运架一体架桥机正在秦沈铁路客运专线运梁作业。该架桥机可架设多种型号的铁路双线箱梁，为我国铁路建设提供了先进的技术设备。架桥机的卷扬机就属于三相负载。 从架桥机入手，引出三相负载。 引导同学们说出常见的三相负载，提高学习兴趣 2.分析问题：将学生分组，根据学习任务，通过师生讨论， 对所提问题进行分析，明确完成学习任务的具体步骤 教学设计电路及电路图 新课内容：PPT课件 二、三相负载的连接（55分钟）讲授法、演示法、实操练习 1、无论负载为Y形接法还是△联结,三相电路的总功率都等于各相功率之和,并且,无论负. 载为Y形接法还是△联结，任意相有功功率都应等于该相的相电压与相电流的乘积,然后再乘 上该相负载的功率因数。 即Pp =UpIpcosφp , 中cosφp为该相负载的功率因数 负载对称时,每相负载的有功功率相等，则总的功率 P = 3UpIpcosφp 当对称负载Y联结时， 当对称负载△联结时， 对称三相负载的星形连接 所以,无论负载为Y形接法还是△联结, 三项总功率均为: 同理可以推导,三相对称负载的无功功率Q = 3UpIpsinpp =√3UrIlsinpp 视在功率 注意:公式中参数均为相电压Up、相电流Ip、线电压Ur、线电流Ii、功率因数角φp. (相电压Up与相电流Ip的相位差) ,是因为他们较好测得。 [例1]有一三相电动机,每相的等效电阻R= 292 , 等效感抗Xr = 21.8n , 试求下列 两种情况下电动机的相电流、线电流、从电源输入的功率,并比较所得结果: (1)绕组联成Y形接于U1 = 380V的三相电源上; (2)绕组联成△形接于U[ = 220V的三相电源上; 比较(1)、(2)结果,在△形和Y形两种联结法中,相电压Up、相电流Ip、功率P 都未改变,仅△联结情况下的线电流I[比Y形联结情况下的线电流I[增大了√3倍。 总结: ( 1 )两种情况下,电机的每相绕组上的电压和电流均相等,故都能保持正常的工作状态。有的电动机标有380V/220V两种额定电压,当电源电压为380V时,电动机的绕组应联结成Y形;当电源电压为220V时,电动机的绕组应联结成△形; 四、小结与测试（10分钟）讲授法、讨论法 1、总结： 1）请学生总结这节课学到的知识点和技能操作方法。 2、点评答疑及布置作业。 思政元素：（10分钟） 与三相电动机额定功率铭牌参数结合，引导学生树立安全生产意识，遵守规定，一步一个脚印，踏踏实实平稳发展 归纳总结： 三相电路的总功率。它等于各相功率的总和。三相电路有对称三相电路和不对称三相电路之分;功率有平均功率(即有功功率)、无功功率和视在功率之分。 考核评价： 到课率20%、课堂表现30%、作业完成情况50% 教学反思 作业布置 实训报告 学科网（北京）股份有限公司 $