第28课 改革开放与社会主义现代化建设新时期-2022-2023学年新教材高中历史必修 中外历史纲要上【创新教程】五维课堂45分钟课时练（统编版）

第十单元　改革开放与社会主义现代化 建设新时期 第２８课　中国特色社会主义道路的开辟与发展 满分:１００分 一、选择题(每小题４分,共６０分) １．１９７６年９月,重庆荣昌县楠木沟村生产队将队里的土地实行包产到户,之前只能收入八 千多斤麦子的耕地竟收了两万多斤,但生产队长李万玉却受到了公社党委的严厉处理. 这说明当时 (　　) A．体制与思想亟待突破 B．中央稳步推进体制改革 C．农民的收入显著增加 D．所有制调整刺激了生产 ２．有人说:“党在思想、政治、组织等领域的全面拨乱反正是从这次全会开始的􀆺􀆺建设有 中国特色的社会主义新道路是以这次全会为起点开辟的.”材料中的“这次全会” (　　) A．确立了邓小平理论为党的指导思想 B．明确了经济体制改革的目标 C．作出了实行改革开放的决策 D．制定了过渡时期的总路线 ３．(２０２１􀅰全国甲,３１)１９８２年１２月«人民日报»报道,浙江义乌某供销社在改革后,改变了 过去“上面来货多少,下面供应多少”的状况,主动深入农户了解他们对生产资料的需求 情况,采购农民所需物资;许多职工还积极寻找经营门路,开拓新的市场.出现这一现象 是由于 (　　) A．计划与市场的关系得以理顺 B．经济责任制逐步实行 C．城市经济体制改革全面展开 D．现代企业制度的确立 ４．下图是美国统计的１９８１年以来美国对中国的贸易逆差(即美国对中国的商品进口额大 于出口额)走势图.其中促成中美贸易逆差急剧上升的主要因素是 (　　) A．实行改革开放 B．中国加入世贸组织 C．开发开放浦东 D．开放沿海港口城市 ５．２０１８年,国台办主任张志军在新年贺词中说:“新的一年里,我们推动两岸关系和平发展,扎实 推进祖国和平统一进程的决心不会改变.”实现“两岸关系和平发展”的政治基础是 (　　) A．“和平统一”方针 B．“一个中国”原则 C．“政治协商”制度 D．“一国两制”构想 ６．在“一国两制”方针和基本法的制定过程中,中央政府郑重做出了“中央政府不干预特别 行政区高度自治范围内的事务”的政治承诺,自我规限本来可由中央行使的某些本源性权力. 这反映出 (　　) A．特别行政区享有完全的自治权 B．中央政府对我国统一问题的重视 C．联邦制下中央与地方的权力架构 D．中国单一制国家结构发生了变化 ７．２０世纪８０年代初,安徽省凤阳县农业生产实现了三年三大步:１９８０年粮食产量为５．０２ 亿公斤,第二年为６．７０亿公斤,第三年达到７．１５亿公斤.其主要原因在于 (　　) A．农业合作化运动的推进 B．人民公社化运动的深入开展 C．沿海经济开放区的形成 D．家庭联产承包责任制的实行 􀅰９０１􀅰 ８．２０世纪７０年代末期,个体商被称为“二道贩子”.到了８０年代,个体商贩则被称为“倒 爷”.上述称呼的演变反映了 (　　) A．人们对财富追求的渴望 B．国家经济法规日益健全 C．计划经济最终被废止 D．国家经济政策逐渐放宽 ９．１９７７—１９７９年间,中国领导人以及各类代表团的出访活动呈现迅速增长势头,该出访潮 在特殊历史时期发挥的特殊历史作用主要是 (　　) A．服务于资金技术引进的需要 B．推动了改革开放事业的起步 C．促成中美正式建立外交关系 D．开阔了社会主义建设的视野 １０．宪法是国家的根本大法.１９８２年«中华人民共和国宪法»新增加的内容是 (　　) A 实行社会主义和人民民主原则 B．推行民族区域自治制度 C．坚持独立自主的和平外交政策 D．改变人民公社政社合一的体制 １１．１９９８年６月,国务院决定,党政机关停止实行了４０多年的实物分配福利房的做法,推行住房 分配货币化、商品化.７月１日,在中国长期实行的住房福利制宣告结束.此改革 (　　) A．实际上有所减弱社会公平 B．适应了市场经济需要 C．摆脱了政府对经济的干预 D．改变了按劳分配原则 １２．党的十八大报告中指出要提高开放型经济水平.回顾中共十一届三中全会后,中国对 外开放呈现出全方位,多层次,宽领域,点、线、面相结合的特点.“全方位”主要是指 (　　) A．全国范围对外开放 B．全行业对外开放 C．对所有周边国家开放 D．对世界所有国家开放 １３．１９８２年,中共十二届三中全会提出,社会主义经济是“公有制基础上有计划的商品经 济”,取代了“计划经济为主,市场调节为辅”的提法.这一变化 (　　) A．体现出城市经济体制改革取得成功 B．标志着社会主义市场经济体制初步确立 C．实现了建立现代企业制度的目标 D．突破了把计划经济和商品经济对立的观念 １４．１９７８年,邓小平说:“在解决台湾问题时,我们会尊重台湾的现实.比如,台湾的某些制 度可以不动􀆺􀆺那边的生活方式可以不动,但是要统一.”这里,邓小平初步表述的解决 台湾问题的构想是 (　　) A．“一