5.1 植物生长素(第2课时）-【爱上生物课】2022-2023学年高二生物同步课堂（人教版2019选择性必修1）

植物生命活动的调节 第5章 第1节 植物生长素 本节聚焦 植物向光性的原因是什么？ 生长素具有什么作用？生长素的发现过程给你什么启示？ 什么是植物激素？ 因个人精力和能力有限，课件百分百有错误，欢迎批评指正！ 课程内容标准 核心素养对接 (1)分析植物生长素的发现过程，阐明其中蕴含的科学本质特点。 (2)概述植物生长素的合成、运输、分布和生理作用，尝试阐释植物生长素作用特点蕴含的适度与平衡观。 (1)生命观念——举例说明生长素的作用特点，阐释生物学中的适应与平衡观念，并分析解决现实中的问题。 (2)科学思维——构建模型分析植物向光性产生的原因和低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点。 (3)科学探究——通过生长素的发现过程，阐明科学本质的特点。 1.欢迎关注公众号：逍遥谈生悟理 2.欢迎加入QQ群：974106088 本课时基本上来自云平台课件 二 生长素的合成、运输和分布 1.合成 色氨酸 吲哚乙酸 主要合成部位： 芽、幼嫩的叶和发育中的种子。 在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。 Copyright © 2018 芃苇_PengV. All Rights Reserved. 二 生长素的合成、运输和分布 2.运输 地下部分 形态学上端 形态学下端 形态学上端 形态学下端 地上部分 ①极性运输（幼嫩部位） 在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向地运输，称为极性运输。 极性运输是一种主动运输。 Copyright © 2018 芃苇_PengV. All Rights Reserved. 二 生长素的合成、运输和分布 2.运输 生长素可以通过输导组织进行非极性运输。生长素的非极性运输和其他有机物的运输没有区别。 ②非极性运输（成熟组织） Copyright © 2018 芃苇_PengV. All Rights Reserved. 二 生长素的合成、运输和分布 2.运输 在一些细胞分裂特别旺盛的地方（尖端），受外界某些刺激(如单侧光、重力)的影响,生长素也可以横向运输。 ③横向运输： 向下运输 背光侧 向光侧 （1）极性运输不会随植物形态学上端与形态学下端空间位置的改变而改变。 （2）极性运输为主动运输，需要消耗能量，需要