内容正文:
Unit 7 Seasons
Study skills
1、 教学目标
1. 掌握本课重点词汇及短语:sleepy, shine, sudden, cause, snowball, fight, cover … with, make people sleepy
2. 掌握本课重点句型:
They like to have a short trip around the city at the weekend.
3. 能够将名词加后缀y变成形容词。
4. 正确使用y结尾的形容词描述天气,并能谈论天气的具体情况。
5. 保护生态环境,打造幸福家园。
二、教学重点及难点
重点:
1. 指导学生探究形容词的构成规则。
2. 指导学生使用形容词介绍和描述天气。
难点:指导学生正确使用形容词来介绍天气,并关注天气与环境的关系。
三、教学过程
Step 1 Warming-up
Show some pictures of weather and guide Ss to have a free talk about weather.
【设计意图】通过呈现天气图片导入课题,激活学生已知,激发学生的学习兴趣。
Step 2 Presentation
1. Guide Ss to describe the pictures with adjectives.
【设计意图】通过呈现天气图片并用形容词描述图片,引导学生注意天气的形容词,并注意其形式特征。
2. Show pictures and guide Ss to talk about the weather.
【设计意图】通过设置对话情境,帮助学生在情境中真实运用语言,内化语言和信息。
3. Guide Ss to learn how to form adjectives by adding the suffix -y to some nouns.
【设计意图】使用刚刚呈现的描述天气的形容词,引导学生总结一些名词加上-y后缀转换成形容词的方法。
Step 3 Practice
1. Guide Ss to fill in the blanks to complete some sentences.
2. Guide Ss to finish the article on P89 of the textbook by using