Unit2 Grammar教案-2022-2023学年高二英语上学期同步备课【教案+学案+课件+同步练习】（上外版2020选择性必修第一册） 

《高中英语（上外版）》选择性必修第一册 Unit 2 Volunteering 课时：第三课时 教学内容：Grammar in Use: Object clauses (review) 课型： 语法 一、教学设计与说明 1. 教学目标 本课为本单元的第三课时，核心目标为引导学生在语篇中识别宾语从句，理解其表达的意义；掌握宾语从句引导词的意义与用法，明确从句的语序；根据表达的需要恰当地运用宾语从句。 2. 设计思路 本课时语法内容为复习课时，因为宾语从句是学生在初中阶段接触过的语法知识，因此课堂设计应注意由已知带出未知，并在语境中帮助学生不断巩固、加强宾语从句的理解和运用。 首先，教师展示一些有关 Reading A 的思考和感想的句子，引导学生找出其共同点。通过引导学生观察宾语从句在主句中担任的成分和宾语从句内的语序，与学生一起总结宾语从句的特点和定义。接着，通过在几个句子和一个段落中找出宾语从句的练习进一步操练宾语从句的识别，并在此过程中引导学生观察不同的引导词的使用。通过不同的例句， 带领学生总结宾语从句引导词的一些重难点，例如引导词在宾语从句中充当的成分、whatever 等引导词的含义、how 在宾语从句中的不同含义等。最后，通过有关志愿者服务活动的两个情境设置（志愿者应聘面试、志愿者网站设计）要求学生用宾语从句表达相应内容。 3. 重点难点 在语境中灵活运用宾语从句，根据语法规则和语义需要选择正确的宾语从句引导词，并使用正确的语序和时态。 Lesson Plan By the end of this period, students will be able to: 1. identify object clauses in the context and understand their meanings; ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2. grasp related knowledge about object clauses such as word order of the clause and the function of connectives; 3. use object clauses properly to express themse