Unit1 Writing 教案-2022-2023学年高二英语上学期同步备课【教案+学案+课件+同步练习】（上外版2020选择性必修第一册） 

《高中英语（上外版）》选择性必修第一册 Unit 1 Learning for Life 课时：第 7 课时 教学内容：Writing: Writing a short website article about “learning by doing” 课型： 写作课 一、教学设计与说明 1. 教学目标 本课为本单元的第七课时，核心目标为引导学生梳理写作板块中范文的语篇结构和主要特征，明确写作要求；联系相关学习经历，为支撑性细节做准备；根据网上投稿要求， 运用个人经历支撑观点，完成写作任务。 2. 设计思路 本课为本单元的第七课时，旨在引导学生了解写作板块中范文的语篇结构和主要特征， 并联系自身相关学习经历，写出支撑性细节，最后能根据网上投稿要求，运用个人经历支 撑观点，完成写作任务。首先，教师请学生头脑风暴与“learning by doing” 这一主题有关的个人经历。其次，教师引导学生划出范文中的主题句、支撑句和总结句。在梳理完文章 结构的基础上，教师介绍本堂写作课需要掌握的写作策略，即：使用个人经历来支撑观点 会更具有说服力并能让读者想起自己的亲身经历。接着，教师让学生模仿范文，写出自己 的主题句、支撑句、总结句，并提供 Kevin 的例子给学生作为参考。最后， 教师要求学生组织支撑句，完成一篇 90-110 字的网络征文。 由于每位同学在课堂内已经完成初稿，所以作业是对自己所写的文章进行润色。学生可以在课后对语言等方面进行修饰，使文章变更好。 3. 重点难点 联系相关学习经历，写出支撑性细节，完成写作任务。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 Lesson Plan By the end of this period, students will be able to: 1. interpret the text structure and main features of the sample writing and clarify the writing requirements. 2. combine learning experiences to get prepared for supporting details. 3. use personal e