内容正文:
《高中英语(上外版)》选择性必修第一册Unit 1 Learning for Life
课时:第4课时教学内容:Listening: Try Something New for 30 Days, Viewing: 93-year-old Piano Man and Speaking: Conducting an interview about learning experiences outside the classroom
课型:视听说课
一、教学设计与说明
1. 教学目标
本课为本单元的第四课时,核心目标为引导学生在基于主题语境的视听活动获取演讲语篇的内容要点和支撑性论据,获取新闻报道的大意和细节,了解不同人的学习经历以及理解学习经历对人的影响。
2. 设计思路
本课的听力音频是题为“30天养成新习惯”的一段演讲。首先通过“勾选想要养成的习惯并想象坚持30天后的效果”作为听前的预测活动,激活学生关于本话题的背景知识,为后面的视听任务做准备。听完第一遍后,请学生回答演讲者认为坚持新习惯30天后会达成什么,以此帮助学生理解音频大意。听完第二遍后,请学生完成填空,以此帮助学生获取音频的一些细节以及对演讲主旨的支撑性论据。在观看视频“93岁的钢琴人”前,请学生根据题目进行预测。看完视频后,请学生补充完整有信息缺失的句子,以此帮助学生获取新闻报道的大意和细节。之后,请学生进行小组讨论,选取符合视频主旨的名言并进行解释,以此进一步帮助学生了解视频中所讲述的学习经历。最后的互动环节,请学生互相采访各自的课堂外的学习经历,以此帮助学生了解不同人的学习经历,理解学习经历对人的影响。
3. 重点难点
获取演讲语篇的内容要点和支撑性论据以及新闻报道的大意和细节。
Lesson Plan
By the end of this period, students will be able to:
1. Obtain the main points and supporting arguments of the speech;
2. Get the general idea and details of news reports;
3. Describe personal experience and express opinions on the basis of li