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专题05课外阅读
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一、现代文阅读
(2022·浙江温州·三年级期末)阅读理解。
爱读书的小熊
①秋天来了,一片又一片早就泛黄了的树叶,接力赛似的“扑簌(sù)簌”地往下落,就像给大地镀了一层金。
②小熊在树下看《三国演义》。到底是第几遍看了,他不知道。但每次捧起这本书来,小熊都有看的欲望,而且越看越爱看。
③几只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来了:“跟我一起去采蜜吧!”小蜜蜂向小熊发出了邀请。
④□不□我还要读书呢□小熊抬头看看小蜜蜂,微笑着拒绝了。
⑤一只小蜻蜓飞来了:“走,加入到我们的队伍中来吧!就让我们一起去水边玩吧!”
⑥小蜻蜓刚说完,小熊微笑着说:“ !”
⑦一头小象走来了:“请你给我讲讲《三国演义》里的故事吧!我近来眼睛不太好,读不了书。而《三国演义》我正看在劲头上,现在不能再看了,我心里正着急呢!”
⑧小熊哈哈一笑:“好啊,好啊!你以后什么时候想听,什么时候就可以来找我,我都会讲给你听。但有一点啊,那就是我冬眠的时候可别来找我啊!”他玩笑般地说完,就开始一字一句给小象讲了起来……
⑨不知不觉,书一页一页地讲过去了。小象听得入了迷,有时笑得东倒西歪,有时听得呆若木鸡。不知从什么时候起,小狗来了,小猫来了,小燕子来了,小蜗牛也来了,大家都围在小熊的身旁,听啊,听啊!
1.给第④自然段“□”内加上正确的标点符号。
2.听了小蜻蜓的邀请,小熊会怎么说呢?请把预测写在第⑥自然段的横线上。
3.和第⑦自然段中“看在劲头上”意思相近的一项是( )
A.看得很有兴致 B.看得头昏 C.看得很用劲儿
4.从哪些地方可以看出小熊很爱看书?找出两处,用“ ”在短文中画出来。
5.下列说法不正确的一项是( )
A.小熊不仅爱读书,还喜欢和小伙伴们分享读书的喜悦。
B.小象让小熊给他讲故事,是因为他自己懒得读书。
C.小动物们都围在小熊身旁,看来小熊讲故事很吸引人。
6.你觉得下面哪个词语用来形容小熊不恰当?( )
A.热心肠 B.幽默有趣 C.机智勇敢
(2022·浙江衢州·三年级期末)阅读。
我的幸运一天。
①一只饥饿的狐狸正准备出门找午餐,忽然传来一阵敲门声。狐狸打开门一看,门外站着一只小肥猪。“哎
呀,我找错门了!”小猪尖叫起来。没错!你找的正是地方狐狸一把夹住小猪大声喊道这真是我的幸运一天,午餐竟然自己送上门来了小猪一边挣扎一边尖叫:“放开我!让我走!”“对不起,小子,这可不是一般的午餐呐,这是一顿烤猪肉——我的美味大餐!”狐狸说着就想把小猪扔进烤锅。
②“嗯,你知道,我是一只猪,而猪是非常脏的。难道你就不想给我先洗洗澡吗?想一想吧,狐狸先生!”
③“嗯,他是很脏。”狐狸自言白语道。于是,他开始忙起来了:捡树枝,生火,拎水。然后,他给小猪
痛痛快快地洗了个澡。他对小猪说:“好了,现在你是全村最干净的小猪了。给我进烤锅吧!”
④“嗯,你知道,我是一只非常小的猪。难道你就不想喂饱我,让自己吃得更过瘾一点吗?想一想吧,狐狸先生!”
⑤“嗯,他确实小了一点。”狐狸自言自语道。于是,他又开始忙起来了:摘西红柿,做通心粉,烤小甜
饼。然后,他给小猪吃了一顿丰盛的午餐。他对小猪说:“好了,现在你是全村最肥的小猪了。给我进烤锅吧!”
⑥……
7.在文中的“□”里加上恰当的标点。
8.小猪被抓后发生了怎样的故事?我能把故事补充完成,并预测后来发生的事。
9.小猪最后会被狐狸扔进烤锅吗?我猜想(会▲不会)(选择正确答案打√)。
我猜想的依据是:
___________________________________________________________________________________________
10.请你仿照样子选择其中一个动物说说自己的看法。
我觉得____________________________________________
(2022·浙江嘉兴·三年级期末)课外阅读。
神奇的鸟岛
①五月里的一个早晨,我们从西宁乘车向青海湖的鸟岛进发。汽车沿着青藏公路向前飞驰,翻过日月山,穿过倒淌河,来到碧波万顷(qǐnɡ)的青海湖。我们驾起一叶轻舟驶向鸟岛。
②踏上鸟岛,眼前的景色令人眼花缭(liáo)乱。天空中是一群群的飞鸟,红的、蓝的、白的、花的,组成一幅幅色彩夺目的锦(jǐn)绣画卷。满地都是鸟,十、二十、三十……数不胜数。湖水里,那披着彩色花衫的是斑头雁,张着长长嘴的是环嘴鹜(wù),还有洁白的天鹅,美丽的凤头潜鸭,有趣的黑颈鹤(hè)……天上飞的是鸟,地上跑的是鸟,湖里游的是鸟,好一个鸟的乐园哪!
③这岛上生活着十万多只水鸟,它们相处得十分融(