意识的能动作用微专题复习学案-2023届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

必修四 意识的能动作用微专题复习 导学案 姓名： 班级： 辩证 （第二课探究世界的本质） 马克思主义哲学 辩证唯物主义 唯物 （第三课把握世界的规律） 论 （第四课认识的奥秘） 观（第五课寻觅社会的真谛） 历史唯物主义 观（第六课实现人生的价值） 第二课高考真题细目表： 意识的起源、生理基础、内容与形式、意识的能动作用、意识能动性的特点和表现。 湘·12题3分 鲁·7题3分 国乙·40题12分 鲁·11题3分 鲁·13题3分 浙·39题3分 鲁·19题6分 浙·28题2分 苏·26题2分 运动和物质的关系、运动的规律、规律的客观性与普遍性、尊重客观规律与发挥主观能动性的关系 湘·12题3分 鲁·7题3分 国乙·40题12分 浙·28题2分 国I·21题4分 国II·21题4分 浙·27题2分 一切从实际出发，实事求是 国乙·40题12分 国甲·23题4分 津·10题3分 苏·34题6分 命题角度（第2课）： 考法1 物质与意识、 尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证关系 （2022国乙·40题12分，2019国I·40题10分）；如何做到一切从实际出发、实事求是； 考法2 考查意识的能动作用、正确发挥主观能动性； 考法3 如何运用辩证唯物论原理（标题范围，中观）分析和解决现实问题。 【我来构一构】请尝试自主构建第二课的知识框架图。 【我来判一判】 1．物质与意识相互依赖、不可分割。 2．意识是对客观存在的正确反映。 3．意识能够直接改造客观世界，具有直接现实性。 4. 意识对客观事物的发展起推动作用。 【我来议一议】 材料一：探月工程是中国根据自身国情、经济和科技发展的客观现实和未来发展的需要制定的“绕”“落”和“回”三步走战略。广大科技工作者为实现人类航天史上的壮举——月球背面软着陆，勇于探索，奋力攻关，精心设计、精准计算，精确控制，攻克了一项又一项关键技术难题，获得了一大批具有自主知识产权的核心技术和生产性关键技术。 材料二：空间站是我国载人航天工程“三步走”发展战略的第一步，看似水到渠成的每一步，背后则是一个个梦想与智慧、追求与勇气交织的故事。我国载人航天工程的巨大成就是对几代人艰苦拼搏的回报和勉励，也将激发我们对更广阔