精品解析：2021-2022学年江苏省兴化市大垛中心校苏教版三年级下册综合学业水平检测科学试卷

三年级综合（下）学业水平检测题 2022年6月 《科学》部分 （50分） 一、我会填空。（每空2分，共14分） 1. 玉米的根主要作用是吸收水分和（ ）；水培吊兰的根主要作用是（ ）；植物开花一般有雄蕊和（ ）。 2. 在敲击水量不同的瓶子来研究音调高低的实验中，我发现音调的高低与（ ）有关，（ ）发出的声音音调高，（ ）发出的声音音调低。 3. 本学期科学课上我印象最深的实验是（ ）。 4. 我会实验 实验一：研究水葫芦漂浮的秘密 实验方法 压入水中后松手 用手挤 掰开水葫芦 我发现 （ ） （ ） （ ） 我结论 （ ） 5. 我会实验。 实验二：研究纸特性 各类纸 餐巾纸 牛皮纸 报纸 硫酸纸 结实程度 （ ） （ ） （ ） （ ） 吸水性 （ ） （ ） （ ） （ ） 我的选择 我选择（ ）纸做不渗水纸船，因为（ ）。 三、我会连线。（共4分） 6. 把物品名称和需要的金属材料用直线连起来。 铁锅 铝 铜锣 铁 金项链 铜 铝罐 黄金 四、我会描述。（共6分） 7. 你所在的城市或乡镇是？写出三句话描述你所在城市或乡镇的气候特点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级综合（下）学业水平检测题 2022年6月 《科学》部分 （50分） 一、我会填空。（每空2分，共14分） 1. 玉米的根主要作用是吸收水分和（ ）；水培吊兰的根主要作用是（ ）；植物开花一般有雄蕊和（ ）。 【答案】 ①. 固定植株 ②. 吸收水分 ③. 雌蕊 【解析】 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。玉米的根主要作用是吸收水分和固定植株；水培吊兰的根主要作用是吸收水分；植物开花一般有雄蕊和雌蕊。 2. 在敲击水量不同的瓶子来研究音调高低的实验中，我发现音调的高低与（ ）有关，（ ）发出的声音音调高，（ ）发出的声音音调低。 【答案】 ① 水量 ②. 水量少 ③. 水量多 【解析】 【详解】音调指声音的高低，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；物体振动越慢，音调就越低。在敲击水量不同的瓶子来研究音调高低的实验中，我发现音调的高低与水量有关，水量少的瓶子振动速度快，发出的声音音调高；水量多的瓶子振动速度慢，发出的声音音调低。 3. 本学期科学课上我印象最深的实验是（ ）。 【答案】研究种子发芽条件 【解析】 【详解】动手实验也是学好科学好方法，在动手操作的过程中，能够加深对知识的理解。在本学期的科学课以及课外时间，我做过的科学实验有种子发芽实验、观察阳光下物体影子的变化、验证光的直线传播、用气球驱动小车、用弹簧测力计测量物体、测量物体的滑动摩擦力和滚动摩擦力等。 4. 我会实验。 实验一：研究水葫芦漂浮的秘密 实验方法 压入水中后松手 用手挤 掰开水葫芦 我的发现 （ ） （ ） （ ） 我的结论 （ ） 【答案】 ① 上浮 ②. 松软 ③. 里面有大量气孔 ④. 它体内有大量气体，比较轻，容易漂浮 【解析】 【详解】水葫芦是浮萍类植物，因为水葫芦它的叶柄内有气囊，中心都是空的，所以能浮起来生长。分析实验可知，压入水中松手，水葫芦上浮，用手挤水葫芦松软，掰开里面有大量孔洞，说明它体内有大量气体，比较轻，容易漂浮。 5. 我会实验。 实验二：研究纸特性 各类纸 餐巾纸 牛皮纸 报纸 硫酸纸 结实程度 （ ） （ ） （ ） （ ） 吸水性 （ ） （ ） （ ） （ ） 我的选择 我选择（ ）纸做不渗水的纸船，因为（ ）。 【答案】 ①. 差 ②. 强 ③. 差 ④. 强 ⑤. 强 ⑥. 差 ⑦. 差 ⑧. 差 ⑨. 硫酸 ⑩. 它吸水性差 【解析】 【分析】因为各种物品需要不同的吸水性、透明度、光洁度、承受拉伸和弯曲的性能所以