第18章第2节 电功率导学案 2022-2023学年人教版物理九年级上学期

《18.2 电功率》导学案 一、学习目标 1.通过演示实验，能描述电功率的物理意义，能说出电功率的定义、公式和单位。 2.通过公式P=W/t、W=UIt，能推导出公式P=UI，能说出千瓦时与焦耳之间的换算关系，能用电功率的公式进行相关计算。 3.通过观察用电器的铭牌，能描述并区分出额定电压、额定功率和实际电压、实际功率的含义。 主要应用点：考查对额定功率、实际功率的理解，串并联电路中电功率的比值及计算，综合性较强，题型一般有选择题，综合计算题。 二、学习过程 1.自主学习 （1）什么是电功率？电功率是用来描述什么的物理量？ （2）电功率的如何进行计算？涉及的每个物理量的单位是什么？ （3） 什么是额定电压，额定功率？什么是实际电压，实际功率？ 2.合作探究 【学习任务一】电功率的理解及计算 1. 演示实验：分别拿一只 40 W 和一只 800 W 的电吹风机，接在电路上，比较电能表铝盘转动的快慢。 思考：什么是电功率，它的物理意义和单位是什么？写出电功率的公式，并标注每个物理量的单位。 2. 利用上一节学到的W=UIt的公式，你可以推导出什么公式？请写出推导过程并标注物理量的单位。 3. 阅读P92小资料，记住常见家用电器的电功率。 电视机：__________w，洗衣机：__________w， 微波炉： __________w， 台灯：__________ w，电饭锅：__________w， 电热吹风机：__________W。 4. 利用新的公式，你能否推导出kw·h的来历？ 展示交流： 限时训练1： 关于电功和电功率的说法，正确的是（ ） A.电流做功越多，功率越大 B.电流做同样多的功，用的时间越长，功率越大 C.电流做功时间越短，功率越大 D.相同时间内，做功越多，功率越大 限时训练2： （安徽中考）某电视机电功率为100W，若每天使用4h，则每月（按30天计）消耗的电能为__________KW·h。 小结：________________________________________________。 【学习任务二】额定电压 额定功率 1.通过老师的演示实验，说一说为什么小灯泡的亮暗代表了哪个物理量的不同？为什么小灯泡在改变电路时时，亮度会发生变化？ 2.电灯泡上标有“PZ22