内容正文:
南城二中2022-2023年第一次综合知识诊断
初一生物试卷
一、单项选择题
1. 以下选项中不属于生物的是( )
A. 新冠病毒 B. 流感病毒 C. 蛇毒 D. 蛇
2. 骆驼刺,根系特别发达。此特征是为适应荒漠中的哪项非生物因素而形成的?( )
A. 光 B. 温度 C. 水 D. 空气
3. 下列不属于生命现象的是
A. 人通过呼吸排出一些多余的气体 B. 春天的秧苗随风而长
C. 小狗受到惊吓马上跑开 D. 机器人打扫卫生
4. 环境中直接影响生物生活的因素有非生物因素和生物因素。下列不能体现生物因素对生物影响的是( )
A. 螳螂捕蝉,黄雀在后 B. 一山不容二虎
C. 种豆南山下,草盛豆苗稀 D. 人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
5. “种豆南山下,草盛豆苗稀”描述了生物之间什么样的关系
A 竞争 B. 合作 C. 捕食 D. 寄生
6. 在调查校园生物中,以下同学的做法正确的是( )
A. 小伟独自一人下到河水中去观察鱼
B. 小梅拨开草丛,看到一只蟋蟀便把它记录下来
C. 小军发现不认识的植物,将其拔起来带回家研究
D 小明发现一只老鼠,觉得恶心便不记录
7. 新冠肺炎由新型冠状病毒(2019-nCoV)引发,判断该病毒是否属于生物的依据是
A. 能使人患病 B. 个体微小 C. 能进行繁殖 D. 能进行运动
8. “人的皮肤每天都会出汗,汗液有咸味”这种现象说明生物具有以下哪一特征( )
A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应
C. 能排出体内产生的废物 D. 能进行呼吸
9. 鼠妇总是在阴暗潮湿的地方才能找到,小林同学观察到这一现象,提出:鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境?这属于科学探究步骤中的( )
A 发现并提出问题 B. 作出假设
C. 设计实验方案并实施、记录 D. 分析实验现象,得出结论
10. 下列在环境与生物的关系中,属于生物因素的是
A. 蚯蚓 B. 春风 C. 温度 D. 土壤
11. 如图是两棵植物,你对比后认为A植物应该分布在什么环境里
A. 温暖地区 B. 湿润地区
C. 寒冷地区 D. 干旱缺水地
12. 中小学生“五项管理”包括手机、睡眠,读物、作业、体质管理等五项。某学校要了解本校学生“五项管理”的落实情况,应选用( )
A. 调查法 B. 测量法 C. 实验法 D. 观察法
13. 学校食堂对师生每天的饭菜都要随机采集,部分留样,供有关部门进行检查。其中主要运用的科学方法是 ( )
A. 比较 B. 抽样调查 C. 普查 D. 生物分类
14. 在自然环境中,适者生存。下列实例属于生物适应环境的是( )
A. 草履虫能净化污水 B. 高温少雨天气使农作物减产
C. 树木扎根能防止水土流失 D. 仙人掌的叶退化成刺状
15. 生活在寒冷地区的海豹,皮下脂肪的厚度可达60毫米,这是( )
A. 海豹对环境的影响 B. 海豹对环境的适应
C. 环境对海豹影响 D. 环境对海豹的适应
16. 下列生物中存在竞争关系的是( )
A. 野兔和狼 B. 牛和羊 C. 豆科和根瘤菌 D. 昆虫和鸟
17. 要探究水分对鼠妇生活的影响,在下列的四个实验装置中,应该选择( )
A. B. C. D.
18. 张林同学将调查到的生物分为动物、植物和其他生物三大类,他归类的依据是它们的( )
A. 形态结构 B. 生活环境 C. 实际用途 D. 运动方式
19. 下列现象与生物特征的对应关系,不正确的是( )
A. 岸边的柳树长出嫩芽和新叶——生物能繁殖后代
B 鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸
C. 树上的麻雀看到游人,拍打着翅膀飞走了——生物能对外界刺激作出反应
D. 盛开的桃花,有的粉似朝霞,有的白似雪——生物具有变异现象
20. 任何生物都只能生活在一定的环境中。下列各项属于环境影响生物的是( )
A. 昆虫的体态与色彩往往巧妙地与环境融为一体
B. 每天光照时间超过14小时,油菜才能形成花芽
C. 莲藕的根状茎和叶柄内部有发达并相通的气腔
D. 地衣能够加速岩石风化,促进地球土壤层的形成
二、综合题
21. 登高公园里有一棵千年古槐,传说是幸福、吉祥、美好的象征。请你结合所学知识回答下列问题:
(1)古槐______(填“是”或“不是”)生物。古槐朝向阳光充足的方向枝叶繁茂,这体现了生物的______特征。
(2)为了保护古槐,工作人员会定期给古槐除虫。从生物学角度看,虫子是影响古槐生活的生态因素中的______因素。
(3)千年来这棵古槐常遭遇过洪水、狂风暴雨而致枝叶凋零,但古槐仍顽强地存活了下来。这体现了______对生物的影响。
(4)夏日,与周围空旷地方相比,古槐树下气温低、湿度大,