内容正文:
+6+6+6-2,故可以改写成算式6×4-2。
4.5×5=25五五二十五
期中综合能力评估
③。
五、24416202510301512
六、1.(1)303(2)16201812
一、1.从左往右96加减50
四、△△△△△△△△△
6918
(3)195
【解析】没有小括号的加减混合运算要按照从
39÷3=3
六、1.6×3=18或3×6=18三六十八
2.434531435
左往右的顺序计算,有小括号的要先算小括号
五、1.3412÷3=42.2612÷2=6
2.4×5=20或5×4=20四五二十
七、1.6×5=30或5×6=30
里面的,再算小括号外面的
六、1.(1)48÷2=4(2)22
3.2×2=4二二得四
2.(1)2+6=8
2.43343.2110
2.(1)918÷2=9(2)334
4.5×6=30或6×5=30五六三十
(2)2×5=10或5×2=10
4.244乘6等于244624四六二十四
七、1.25÷5=5
七、1.366×6=36
3.2×2=4(只)4×2=8(只)或2×4=8(只)
5.上6.<<=>=>
<=
2.(1)24÷4=6
2.4×6=24或6×4=24
4.3+1=4(人)4×4=16(个)
7.8332
(2)每人最多分得4块,还剩4块
【解析】这一节选段落每6个字为一句,一共有
【解析】李老师和3位队员,一共是4人,每人
8.4【解析】带50元,还剩下二十多元,也就是
3.2×6=12(元)或6×2=12(元)
4句。求这一段共有多少个字,就是求4个6
做了4个飞船模型,求一共做了多少个,就是
买钢笔用去二十多元,6的乘法口决中积是二
12÷4=3(本)
的和是多少,用乘法计算,列式为4×6或
求4个4是多少,用乘法计算,列式为4×4。
5.示例:一共有多少只鸭子?
十多的只有“四六二十四”,因此只有买4支钢
【解析】根据“2元一本的笔记本”和“能买6
6×4。
笔时符合条件。
本”,可以先求出小美带的钱数,再除以另一种
3.5×5=25
3×4=12(只)或4×3=12(只)
二、1.V2.V3.×4.×5.×
笔记本的价格即可。
【解析】搭一个这样的立体图形需要5个正方
思维与拓展
三、1.①2.①3.②4.①
思维与拓展
体,求搭5个一共要用多少个正方体,就是求5
7-1=6(段)6×6=36(米)
5.①【解析】由题可知,每队由1名老师带队参
(1)最少去掉1条,就能正好平均分给3只小猫
个5的和是多少,用乘法计算,列式为5×5。
【解析】通过画示意图可知,一共放7个垃圾桶,小路
(2)最少增加1条,就能正好平均分给4只小猫。
4.(1)6×5=30或5×6=30
两头各放一个,则小路被分为长度相等的7-1=6
观,一共有5队,也就是有5名老师,则去参观
(2)2×3=6(元)或3×2=6(元)
(段),每段长6米。求小路一共有多长,就是求6个
博物馆的一共有5×6+5=35(人),35=35
第五周自我诊断练习
6是多少,用乘法计算,列式为6×6。
用限乘客35人的大巴车接送,刚好够坐。
-、426356252
10-6=4(元)
四、1.小兰小林小军
(3)示例:买4个三明治需要多少钱?
单元学习成果验收(三)】
二、1.三6÷2=36÷3=2
五、1.831254151630172
4×5=20(元)或5×4=20(元)
-、(V)()()()
十八18÷3=618÷6=3
251815
四20÷4=520÷5=4
思维与拓展
(V)()(V)()
2.713831
6554
二、1.12顶点边边
2.30除以5等于63056
六、1.3×3=9
【解析】5×6+6表示5个6再加1个6的和,也就是
2.一两角3.4
3.(1)312÷4=3三四十二
2.2×6=126×2=12
4.钝角锐角直角锐角直角钝角
(2)612÷2=6二六十二
6个6的和,用乘法表示是6×6,所以()里填
七、1.32+(32-8)=56(个)
【解析】(1)12个苹果,平均分成4份,求每份
6。用同样的方法即可求出其他括号里应填的数。
【解析】比直角大的角是钝角,比直角小的角是
2.(1)2×6=12(元)或6×2=12(元)
锐角。判断一个角是什么角,可以用三角板上
是多少,用除法计算,列式为12÷4;(2)12个
单元学习成果验收(二)】
12+3=15(元)
的直角比一比。
苹果,每2个分一份,求能分成多少份,用除法
-、624154163096205810
(2)2×2=4(元)
5.钝锐
计算,列式为12÷2。
二、><<=><>>
4×1=4(元)或1×4=4(元)》
6.84【解析】数角的个数时,要按照一定的顺
4.12【解析】把这样的5颗珠子看成一组,