内容正文:
练案道德与法治七年级上册RJ
第二课学习新天地
第1课时学习伴成长
口口檬心要点回顾
1.我们应该怎样正确认识学习?
2.为什么要终身学习?
(1)中学阶段,学习是我们的重要任务。(地位)
(1)学习伴随着我们的回
(2)初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的
(2)学习没有⑧
0
我们终生都在学
培养以及学会□
。(内容)
习,终生都需要学习,只有善于抓住和利用各
(3)学习不仅仅局限在回
我们所看,
种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都
3.学习的意义是什么?
可以是学习。(场所)
(1)学习点亮回
0
(4)学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为
(2)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能
3
我们可以从一切经历中学
够拥有画
习。(表现)
(3)学习点亮我们心中的回
,激发前
(5)学习需要④
的态度。(态度)
进的☑
(6)学习伴随着我们的固
0
学习没有
(4)在学习中,我们分享生命经验,获得成长,
6
,我们终生都在学习,终生都需要
同时也可以帮助他人,图
,为幸福生
学习。(时间)》
活奠基。
企梁时层级训练
A.②③
B.①④
基础风固练
C.②④
D.①②
1.以下观点中能准确概括下面图片反映的内
2.70多岁的“学霸奶奶”李启君自考5年通过
容的是
12门专业课程,2020年11月6日收到了四
川师范大学颁发的汉语言文学专业专科毕
业证书,李奶奶圆了自己的大学梦。“学霸
奶奶”的经历启示我们
()
①这些行为都是学习的体现
②学习就是
A.学习只是发生在校园之中
在学校里接受教育③学习只表现为掌握
B.步入社会后,就不应该学习
知识和技能④学习可以表现为探究、发
C.只有在社会中的学习才是最有成就的
现、体验和感悟
D.学习没有终点,我们要树立终身学习的观念
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第一单元成长的节拍的
3.面对下图中学生的想法,你的劝诫是(
点“打卡”,对此认识正确的是
()
上学真没意思
A.参观红色景点浪费时间,不利于学习
B.学习不仅仅局限在学校,参观红色景点也
是学习
C.学习就是接受和掌握,参观红色景点不是
①学习点亮生命,激发前进的动力②学习让
学习
我们拥有更充实的生活
③学习能增长我们
D.参观红色景点是一种学习形式,没有任何
的才干和能力
④学习为我们的幸福生活奠基
意义
A.①②③
B.②③④
7.关于终身学习,国家构建了衔接沟通各级各
C.①②④
D.①②③④
类教育、认可多种学习成果的终身学习“立
4.(2021江西)“把书念下去,然后走出去”,一
交桥”,探索实现多种学习渠道、学习方式、
位博士的论文致谢部分触动了许多人,靠读
学习过程的相互衔接,构建人才成长“立交
书他从山坳穷学生蜕变为中科院博士。这
桥”。对此理解错误的是
告诉我们
A.终身学习能满足我们生存和发展的一切需要
A.只读圣贤书,不闻天下事
B.学习伴随着我们的成长,学习没有终点
B.只要学习就一定能实现人生梦想
C.学习与生命发展同步,学习能不断造就自己
8
C.独学而无友,则孤陋而寡闻
D.终身学习能不断充实自己,以适应不断发
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D.学习点亮人生,为幸福生活奠基
展的社会
5.评析题
8.某作家说:“一个人的实力绝大部分来自学
每逢寒暑假,某市教育局都会要求学生
习。本领需要学习,机智与灵活反应也需要
参加社区实践活动,这已经成为学生必须完
学习,学习可以增智、可以解惑、可以辨是
成的一项作业。对此,很多家长认为:“学生
非。”这表明
的任务是学习,参加这些活动浪费时间,不
①学习仅仅是为了生存②学习能提升我们
利于学生的学习。”
的能力和智慧③学习改变了思维方式和行
运用所学知识,谈谈你对材料中家长观
为④学习让我们更早获得自由,离开学校
点的认识。
A.①②③B.①③④C.①④
D.②③
9.歌德说过:“人不光是靠他生来就拥有一切,
而是靠他从学习中所得到的一切来造就自
己。”这句话对我们的启迪是
①知识和技能,是靠后天的努力学习获得的
②学习,能提升我们的能力和智慧③人们
的一切财富都是靠学习得来的④我们要
能力提升练
终身学习,不断充实自己
6.(2021海南)在庆祝中国共产党成立100周
A.①②④
B.①③④
年活动中,海南省各校学生纷纷前往红色景
C.②③④
D.①②③
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练案道德与法治七年级上册RJ
10.一位摄影记者在他的文中写道:“在一个偏
素养培优练
远的地方,我看到一群成年人,一副无所事
事的懒散样子,眼神都是呆滞的,原来他们
12.某班举行了一次“努力学习·力争上游”主
没有上过一天学。令人担忧的是还有个别
题讨论活动,请你参与其中。
七八岁的孩子仍然背着草筐,拉着山
[数据解读]
羊……”这段话表明
以下是某教育机构根据孩子的具体情
①