内容正文:
第一单晁↓
成长的节拍
第一课中学时代
第1课时中学序曲
口核心要点回顾
1.中学时代的重要意义是什么?
(2)中学生活为我们的发展提供了囵
(1)中学时代是人生发展的一个回
(3)进入中学,新的目标和要求激发着我们的
为我们的一生奠定回
☑
,激励着我们不断实现⑧
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的
(4)在新的环境中,我们有机会改变自己在父
3
将为我们的人生长卷打上更加丰
母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,
8
富而厚实的底色。
⑨
一个“我”。
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2.为什么说中学生活是生命馈赠给我们的成
3.如何对待中学生活?
长礼物?
面对各种可能与挑战,我们要回
,把
(1)中学生活,对我们来说意味着④
握机遇,从四
做起,为美好明天付出
,也意味着固
这些都
不懈的努力。
是生命馈赠给我们的成长礼物。
个课时层级训练
2.回忆中学难忘时光,中国科学院院士、“两弹
基础风固练
一星”功勋奖章获得者程开甲深情地说:“秀
1.七年级学生小张参加班级举办的《中学新起
州中学对我如何做人和读书都起到了相当
点》绘画展览,你认为下面适合作为专栏主
大的作用,对我的一生产生了积极影响。”程
题的有
(
)
开甲院士的话说明,中学时代
①不一样的新校园
②奇妙的实验新体验
①是人生发展的一个新阶段②可以为人的
③社团生活新选择
④新奇服装酷打扮
生奠定重要基础③能为人生长卷打上更
A.①②③
加丰富而厚实的底色④见证着一个人从少
B.②③④
年到青年的生命进阶
C.①②④
D.①③④
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
1
练案道德与法治七年级上册RJ
3.新的初中生活促进我的成长,使我有机会重新
能力提升练
塑造一个完美的形象。“我”会变得
(
①越来越有活力,能坚持,有韧劲②越来
6.小海第一次走进中学校园时,感到兴奋、自
越坚强,会合作,能包容③越来越有个性,
豪。面对这么多陌生的新同学,他思量着:
不屑听父母和老师的唠叨④越来越上进,
“我能和他们友好相处吗?与小学相比,功
敢于表达,超越自我
课增多了,作业也多了,我能适应吗?”小海
A.①②③
B.②③④
之所以这样想,是因为中学生活对我们来
C.①②④
D.①③④
说,意味着
()
4.教育是国家和民族的未来。中学阶段是人
①一个别样的天地,有着独特的价值和意义
生发展的一个新阶段。同学们要珍惜韶华,
②只是升了一个年级而已
③我们可以摆脱
脚踏实地,刻苦学习,为将来成就一番事业
父母的束缚,自由自在了④新的机会和可能、
打好基础。我们在中学阶段要做到(
新的目标和挑战
A.努力学习,实现所有新目标
B.把一切时间和精力都用在对书本的学习上
A.②③
B.①②
C.②④
D.①④
C.把一切时间和精力都用在学习他人经验上
7.下面漫画主要说明中学生活
D.珍视当下,把握机遇,从点滴做起
5.材料分析题
[珍惜中学时光]
小婷今年上初中了,爸爸说中学时代是人
①是生命馈赠给我们的成长礼物②为我
生中的重要时代,妈妈说中学时代是人生最美
们的发展提供了多种机会③给我们提供
好的时光,老师告诉她中学时代是打好基础的
了发展兴趣的平台
④能够帮助我们打开
时候。小婷有些迷茫,她问自己:“我准备好了
认识社会之门
吗?我应该怎样度过自己的中学生活呢?”
A.①③④
B.①②④
(1)爸爸妈妈对中学时代的认识正确吗?你
是怎样认识中学时代的?
C.①②③
D.②③④
8.进入中学后,我们有机会改变在父母、老师
和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑
造一个“我”。下列同学对“新自我”的塑造
不恰当的是
(2)小婷应该如何把握中学生活?
A.小青:阳光灿烂,积极进取
B.小华:学会学习,包容他人
C.小强:坚持己见,特立独行
D.小红:意志坚强,勇于探索
9.玲玲上了初中以后,希望自己能有个精彩的
中学生活,但又为不知道如何去做准备而烦
恼。为此,你可以建议她
()
①调整自我,积极面对新环境②学会与同
2
第一单元成长的节拍的
学友好交往③探索适合自己的学习方法
素养培优练
④自觉磨砺意志和品格
A.①②③
B.②④
12.袁隆平院士曾在汉口博学中学(武汉四中
C.①②③④
D.①③④
前身)度过了他难忘的中学时代。袁隆平
10.竹子在最初的三四年里仅仅长了几厘米,
曾多次表示,武汉四中是他最感亲切的母
一旦破土而出,便以每天近乎三十厘米的
校,他的好身体和英语底子都是在母校打
速度疯狂地生长,六周时间就能长到十几
下的,母校对他的培养和教育对他的成长
米。“竹子定律”启示我们
(
起了决定性作用。袁隆平曾在母校分享自
①实现目标,重点在于后期的冲刺
己在武汉读书时摘取游泳冠军的故事:“当
②只有持之以恒,才不会辜负前期的付出
时学校经常开展文娱、体育等方面的活动。