内容正文:
练案物理九年级全一册JK
3
等效电路*
B.两电阻的比值R:R2=1:3
A
Q口基钠现固练
R
C.电阻R2的阻值为1.52
R
D.两电阻并联的总电阻为
知识点①等效电阻
0.52
UN
1.关于串、并联电路,下列说法正确的是(
A.串联电路电压处处相等
入能力提升练m
B.串联电路的等效电阻的倒数等于各支路
6.有两个电阻,阻值分别为302和102,把它们
电阻倒数之和
以不同的方式连接起来,其总电阻是()
C.并联电路各支路电流总相等
A.202
B.402
D.并联电路的等效电阻的倒数等于各支路电
C.7.52
D.402或7.52
阻倒数之和
7.(2021广安)如图所示电路中,R1=102,
2.已知R2<R1,将下列的四种不同接法,接
R2=202,闭合开关S,电压表V1与V2的示
到同一电源两极间,则电路中电流最大的
数之比是
(
是
(
A.1:2
B.1:3
C.2:1
D.2:3
R
R2
A
B
知识点2)等效电路
第7题图
第8题图
3.(2020郴州)有阻值相同的三个电阻,以任意
8.如图所示,电源电压U=2V不变,R=42,
方式连接,最多能得到
种不同阻值的
虚线框内所有电阻均未知。闭合开关,电流
电阻;这些不同的连接方式,得到电阻的最
表示数为1A,如果用一个22的定值电阻
大阻值与最小阻值之比是
替换R,虚线框内的电阻均保持不变,则电
4.如图所示是将复杂的电路等效成一个简单电
流表示数将变为
路的过程,已知R2=R=102,R=52,则
A.2A
B.1.5A
R3=
2,R123=
D
C.1.2A
D.0.5A
9.(2021郴州)如图所示电路,电源电压恒定,
R1、R2、R3均为定值电阻。当开关S闭合,
S1、S2断开时,电流表A的示数为0.2A;当
开关S、S闭合,S2断开时,电流表A的示数
◇易错易混练川
为0.4A;当开关S、S1、S2都闭合时,电流表
易错点误以为电阻并联后的总电阻等于
A的示数为0.5A,则
(
并联电阻之和
A.R1:R2=2:1
5.如图所示是两个电阻R和R2的I-U图像,
B.R1:R3=1:1
下列说法正确的是
C.R2:R3=1:2
A.两电阻并联的总电阻大约为2.72
D.R1:R2:R3=2:2:1
A
56
第五章
欧姆定律丽
10.如图所示电路,若甲、乙均为电流表,断开开
实验
电阻
电阻
电压
电流
总电阻
关S,两电流表读数之比I甲:Iz=2:5,此
次数
R1/2
R2/2
U/V
I/A
R/Q
时R、R2的电压之比U1:U2=
,两
1
10
30
3
0.4
7.5
电阻之比R1:R2=
;若甲、乙均为
电压表,闭合开关S,则两电压表的读数之
2
30
30
3
0.2
15
比U甲:U乙=
3
30
15
3
0.3
10
I/A
0.6
[得出结论]并联电路总电阻小于任何一个
0.5
0.4
分电阻。
0.3
A
0.2
B
[思考讨论]
0.1
①请根据影响导体电阻大小的因素解释上述
0.51.01.52.02.53.0
结论:
第10题图
第11题图
11.(2020甘孜)如图所示是电阻A和B的I-U
图像,若把二者并联后接入电路中,当通过
电阻B的电流是0.2A时,通过电阻A的电
②分析表中数据,若增大其中一个分电阻
流是
A;若把二者串联后接入某电
的阻值,则总电阻将
路,当通过电阻A的电流为0.3A时,电阻
色拔藏拓展练
63
B两端的电压是
V,串联电路的总
电阻为
2.
13.科学思维(新考法)(2021宁波)小宁用如
元
12.(2020嘉兴)在学习了并联电路特点和欧姆
图所示电路研究电阻的并联。
定律后,科学兴趣小组为研究并联电路总电
R
阻和各分电阻之间的关系,开展了以下探究。
(1)按电路图连接电路,闭合开关S,电流表
A1、A2、A3的示数分别为0A、0.40A和
1.20A。如果电路元件完好,接线时发生了
R
错误,该错误是
甲
[实验步骤]
(2)使用电流表时,若被测电流值大于电流
①设计电路,根据电路图连接实物图。
表量程的一半,则可以减小实验误差。本实
请你用笔画线代替导线,将实物图连接
验所用电源电压为8V,电流表有两个量程
完整。
(00.6A、0一3A)。为减小实验误差,小宁
②闭合开关,分别读出电压表和电流表的
重新选择定值电阻,实验室里可供选择的定
示数并记录。
值电阻的阻值有:52、102、202、502,应该
③计算总电阻并填入表格。
选用的2个电阻阻值分别为
④换用不同规格的电阻重复上述实验。
57强化训练三●拔高拓展练4.A5.A
(2)微波炉电功率大,由P=UI的变形式1-一可知,当微
1.C2.B3.A
13.(1)接线时使电流表A_1短路(2)5Ω,20Ω6.(1