专题训练(八) 添加辅助线构造全等三角形-2022-2023学年八年级上册初二数学【导与练】初中同步练案阶段专练(青岛版)

2022-11-12
| 2份
| 2页
| 794人阅读
| 23人下载
山东瀚海文苑传媒有限公司
进店逛逛

内容正文:

专题训练(八) 添加辅助线构造全等三角形 “类型①>利用“角平分线”构造全等三角形 「类型3)利用“倍长中线法”构造全等三角形 1.(2022单县模拟)如图,已知AD∥BC,DC⊥AD, 4.如图,在△ABC中,D是BC边的中点,E是AD ∠BAD的平分线交CD于点E,且点E是CD的 上一点,BE=AC,BE的延长线交AC于点F. 中点.问: 证明:∠AEF=∠EAF. (1)点E在∠ABC的平分线上吗?请说明理由. (2)AD+BC与AB的大小关系怎样?请证明. '类型②)>利用“截长补短法”构造全等三角形 “类型(④>利用“三垂直”构造全等三角形 2.(2022沂水模拟)如图,在四边形ABCD中,AB∥5.(2022肥城模拟)如图,在△ABC中,∠BAC=90°, DC,E为BC的中点,连接DE,AE,AE⊥DE.若 AB=AC,点D是AC的中点,连接BD,过点A作 AB=5,CD=3,则AD的长为 () AF⊥BD,垂足为E,交BC于点F,连接DF.求证: BD-DF-AF. A.2 B.5 C.8 D.11 3.如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,∠C=2∠B, 试判断AB,AC,CD三者之间的数量关系,并说明 理由, 303.解:(1)292335 ..ED=EC, (2)不可能.理由如下: ∴.EC=EH A队最后两题都错误,得分为56十(一5)×2=46(分), :AD∥BC,DC⊥AD, C队最后两题都正确,得分为23十10×2=43(分). .EC⊥BC, 46>43,∴.C队的得分不可能超过A队 .BE平分∠ABC,即点E在∠ABC的平分线上. (3)同意小颖的说法.理由如下:若A队最后两题不答,则 (2)AD十BC=AB.证明如下: 最后得分为56十2×(一2)=52(分). 在Rt△ADE和R△AHE中, (AE-AE. 若A队最后两题对一错一, ED=EH, 则最后得分为56+10一5=61(分). .Rt△ADE≌Rt△AHE, 若D队最后两题全对, ..AD=AH. 则最后得分为35+2×10=55(分). 同理,得Rt△BCE≌Rt△BHE,.BC=BH, 52<55<61,.同意小颖的说法 ..AD+BC=AH+BH=AB. 4.解:(1)甲组的平均成绩为 2.c 20×(7×1+8×9+9×5+10×5)=8.7(分). 3.解:AB=AC+CD.理由如下: 如图,在AB上取点E,使得AE=AC,连接DE 由题意,得1十9+5十5+2+9+6+m=40,解得m=3. 甲组成绩一共有20个,从小到大排列最中间为8分和 E 9分,则中位数为8士=85(分 乙组成绩中出现次数最多的为8分,则众数为8分 ,AD平分∠BAC,∴.∠1=∠2. 故答案为8.7,3,8.5,8. (AE=AC, (2x=2X7+9X8+6X9+3X10=8.5(分). 在△AED和△ACD中, ∠1=∠2, 20 s2=2X7-8.5+9X8-8.5y+6X9-8.5)+3×10-&.5y LAD-AD. 20 ,.△AED≌△ACD(SAS), =0.75. ∴.∠AED=∠C,ED=CD ,s昆<s品,∴.乙组的成绩更加稳定 .'∠C=2∠B,且∠AED=∠B+∠BDE 5.解:(1)858985 .∠B=∠BDE, (2),八(1)班的平均成绩是87分,八(2)班的平均成绩是 .BE=DE,∴.BE=CD, 89分,八(2)班的平均成绩高于八(1)班,两班的中位数都 ..AB=AE+BE=AC+CD 是85分,八(1)班的众数是80分,八(2)班的众数是85分, 4.证明:如图,延长AD到,点M,使DM=AD,连接BM. 八(2)班高于八(1)班,∴,八(2)班竞赛成绩较好 D是BC边上的中点,.BD=CD. 在△ADC和△MDB中, (3)八(①)班的方差是5×[(80-87P+(85-87y2+(90-87)+ (CD=BD, (80-87)2+(100-87)2]=56, ∠ADC=∠MDB, 八(2)班的方差是号×[(80-80)+(100-80)+(95 AD-MD. ∴.△ADC≌△MDB(SAS), 89)2+(85-89)2+(85-89)2]=54. ∴.∠CAD=∠M,AC=MB. :八(1)班的方差大于八(2)班的方差, .BE=AC,∴.BE=MB, 八(2)班的成绩较为整齐 ∴.∠M=∠BEM, 6.解:(1)7.588 ∴.∠CAD=∠BEM. (2)1500×10 ×20=750(人). ∠AEF=∠BEM,∴∠CAD=∠AEF, 即∠AEF=∠EAF, 答:估计该校八年级1500名学生中竞赛成绩达到8分及 5.证明:如图,过点C作CM⊥AC 以上的有750人. 交AF的延长线于点

资源预览图

专题训练(八) 添加辅助线构造全等三角形-2022-2023学年八年级上册初二数学【导与练】初中同步练案阶段专练(青岛版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。