专题训练(一) 全等三角形的应用-2022-2023学年八年级上册初二数学【导与练】初中同步练案阶段专练(青岛版)

2022-11-12
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专题练 专题训练(一) 全等三角形的应用 “类型(①>应用三角形全等证明线段相等 类型2)应用三角形全等证明角相等 1.(2021西藏)如图,AB∥DE,B,C,D三点在同一条 3.(2021福建)如图,在△ABC中,D是边BC上的 直线上,∠A=90°,EC⊥BD,且AB=CD.求证: 点,DE⊥AC,DF⊥AB,垂足分别为E,F,且DE= AC=CE. DF,CE=BF.求证:∠B=∠C. D 2.已知:如图,点E,C,D,A在同一条直线上,AB∥类型3>应用三角形全等判断两条直线的位置 DF,ED=AB,∠E=∠CPD,那么DF=AC吗? 关系 为什么? 4.如图,E,F是四边形ABCD的对角线BD上的两 点,AE∥CF,AE=CF,BE=DF,那么AD∥BC 吗?为什么? 5.如图,BD,CE分别是△ABC的边AC,AB上的7.如图,A,B,C,D是四个村庄,B,D,C三村在一条 高,点P在BD的延长线上,BP=AC,点Q在CE 东西走向公路的沿线上,且D村到B村、C村的距 上,CQ=AB.AP与AQ之间有怎样的数量关系与 离相等,村庄A与C,A与D间也有公路相连,且 位置关系?并说明你的理由. 公路AD是南北走向,只有村庄A,B之间由于间 隔了一个小湖,所以无直接相连的公路.现决定在 湖面上造一座斜拉桥,测得AC=3千米,AE= 1.2千米,BF=0.7千米.求建造的斜拉桥至少多 少千米. 类型④>三角形全等在实际生活中的应用 类型(⑤应用三角形全等探究线段之间的大小 6.(2022巨野模拟)小明用大小相同且高度为2cm的 关系 10块小长方体木块垒了两堵与地面垂直的木墙AD, 8.如图,在△ABC中,AD是BC边上的中线,试说 BE,当他将一个等腰直角三角板ABC如图放入时,直 角顶点C正好在水平线DE上,锐角顶点A和B分别 明:AD<2(AB+AC). 与木墙的顶端重合,求木墙之间的距离 20(3)应选派乙队员. 15.解:在△ABC中,.'∠ACB+∠A十∠B=180°, 理由如下:甲、乙两名队员的平均数一样,但是众数和中位 .∠ACB=180°-∠A-∠B=64° 数,乙队员都好于甲队员,乙队员射击成绩的趋势越来越 :CE年分∠ACB∴.∠ACE=∠BCE=号∠ACB=32, 好,只是甲队员的成绩相对于乙队员波动小,故为了取得 好成绩,应该选派乙队员, .∠CED=∠A+∠ACE=72° .DF⊥CE,∴.∠CFD=90°, 阶段训练(八)(5.1~5.4) ∴.在Rt△EDF中,∠EDF=90°-∠CED=18 1.D2.B3.C4.B5.C6.C7.A8.B .CD⊥AB,∴.∠CDE=90°, 9.①②⑤ .∠CDF=∠CDE-∠EDF=72 10.∠a=50°,∠3=60°,∠a十∠3>90°(答案不唯一) 16.解:BD-CE=DE.理由如下: 11.如果2a=2b,那么a=b真 .'BF,CF分别平分∠ABC,∠ACM, 12.107°13.②③④14.127 .∠DBF=∠CBF,∠FCE=∠FCM. 15.解:(1)假命题. 'DE∥BC,∴.∠DFB=∠CBF,∠EFC=∠FCM, 例如:当a=-3,b=2时,(-3)2>22,但-3<2. ∴.∠DBF=∠DFB,∠FCE=∠EFC, (2)真命题, .BD=FD,EF=CE, (3)假命题.例如:30°角的余角是60°角,但60°>30° .△BDF和△CEF为等腰三角形 16.解:对顶角相等ACBE同位角相等,两直线平行 .BD-CE=FD-EF=DE. 两直线平行,同位角相等45内错角相等,两直线 17.(1)解:'AB的垂直平分线MN交AB于点D, 平行 .AE=BE,'.△BCE的周长=BE+CE+BC=AE十 17.解:此命题是真命题.证明如下: CE+BC=AC+BC. .'AC=15cm,△BCE的周长=24cm 如图,延长BC至点D,使CD=BC,连接AD. ∴.BC=24-15=9(cm). .∠ACB=90°,CD=BC, (2)证明::∠A=36°,AB=AC, ∴AC是线段BD的垂直平分线,∴AB=AD. ~CB=号(BC+CD)=BD, ∴∠C=2180-∠A)=2180°-369)=72 ,'AB的垂直平分线MN交AB于点D, CB-7AB, ∴.AE=BE,∴.∠ABE=∠A=36°. ∴.BD=AB. 由三角形的外角性质,得 △ABD是等边三角形, ∠BEC=∠A+∠ABE=36°+36°=72°, ∴.∠BEC=∠C,∴.BC=BE ∴.∠B=60° 18.解:(1)∠DAC的度数不会改变.理由如下: .∠ACB=90°, EA=EC,∠C=∠CAE,.∠AED=2∠C ∴.∠BAC=90°-∠B=30

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