第五单元课题2 如何正确书写化学方程式潍坊市教学评一致性教学设计大赛作品—2022-2023学年九年级化学人教版上册

课题2 如何正确书写化学方程式 【学习目标】 1、通过比较体会化学方程式的优越性，感受化学方程式的简约之美，结合化学方程式的书写，培养实事求是的科学态度。 2、通过小组合作探究，学会配平化学方程式最常用的方法。 【学习过程】 演示实验：木炭在氧气中燃烧。我们用什么方法来表示这个化学反应？ 一、化学方程式 学习任务一：化学方程式的书写原则 1、书写化学方程式的两个原则：一是要以为基础； 二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子的和必须相等。 学习任务二：如何配平化学方程式 ( 点燃 )1、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的化学方程式： C + O2 ======= CO2 C原子个数： O原子个数： 原子总个数： 2.该化学方程式等号两边的原子和相等，这个化学方程式我们称。 【小组练习】 氢气在氧气中燃烧 思考：1.P+O2P2O5，这个式子能不能称为化学方程式? 2.怎样才能使它成为符合质量守恒定律的化学方程式呢? 【归纳小结】 书写化学方程式的具体步骤： 1．根据实验事实,在式子的左、右两边写出反应物和生成物的化学式,并在式子左、右两边之间画一条短线。 2.配平化学方程式,并检查式子左右两边各元素原子的种类和数量,使化学方程式遵守质量守恒定律。 3.注明化学反应发生的条件,把短线改成等号。 4检查 5．化学反应发生的条件如、加热（常用表示）、等，写在 。 6．如果生成物中有 ，在气体物质的化学式后面要注号；溶液中的反应如果生成物中有 ， 在固体物质的化学式右边要注号。 跟踪练习： 书写下列反应的化学方程式 （1）水通直流电生成氢气和氧气 （2）镁条在氧气中燃烧 【当堂检测】 1.写出下列化学反应的化学方程式： （1）过氧化氢溶液分解生成水和氧气。 （2）氯酸钾在加热条件下反应生成氯化钾和氧气。 2.配平下列化学方程式 点燃 （1）C2H4 + O2--- CO2+ O2 （2）NaOH+CuSO4---Cu(OH)2+Na2SO4 高温 高温 (3)Fe2O3+H2----Fe+H2O （4）Fe2O3+CO----Fe+ CO2 3.通过以下信息写出相关的化学方程式: （1）“长征三号”火箭用液氢和液氧做燃料,燃烧后生成水。 写出