想象篇作文（假如我是____）（课件）部编版语文三年级作文

—三年级作文— ——想象篇作文指导 . 让人后悔的事 做家务 助人为乐 小时候的我们常常会幻想，假如我是孙悟空，就会七十二变，驾着筋斗云，就能领略这神州大地上多姿多彩的风景 小时候的我读完神笔马良，我还会幻想，假如我有一只神笔，我就能画出一条条宽阔平坦的马路，让大山里的孩子们去看一看这外面的绚丽世界 。。。。。。 这是老师小时候幻想的人物，那么接下来，同学们，假如你们是（ ），你们会做什么？又怎么做呢？ 一 选材小交流——假如我是？ 假如你是一棵树，你会做什么呢？ 在夏天，给人乘凉 在雨天，帮助别人遮风挡雨 想一想？我们如果是树的话，还能做什么呢？ 还可以净化空气、可以让小鸟有一个安全温暖的家..... 一 选材小交流——假如我是？ 假如你是一只鸟，你会做什么呢？ 可以在高空飞翔，领略锦绣山河 可以飞到草地上，和小朋友一起玩耍，歌唱 想一想？我们如果是鸟话，还想干什么呢？ 可以飞到庄稼里，帮农民伯伯捉害虫，飞到森林里，告诉砍伐工人，要爱护树木，保护自然...... 一 选材小交流——假如我是？ 假如你是一滴水，你会做什么呢？ 汇聚成河流，为农民伯伯灌溉庄稼 用自己的坚持，去挑战坚硬的石头，告诉孩子们学习要有水滴石穿的毅力 想一想？我们如果是水滴，还想干什么呢？ 可以躺在花瓣上，去迎接早晨最蓬勃的朝阳 ..... 第一步 第三步 第二步 1 2 3 仔细想一想，自己想成为什么？ 整篇文章的写作，要充满正能量，尽量是去帮助别人，贡献社会不能是为了蝇私小利。（比如：不能有偷、打、欺负别人的内容出现） 二 立意小技巧 搜集有关资料，为自己的写作素材增添内容： 比如：树的作用是什么？鸟的特点是什么？ 1 3 2 3 描写小技巧——运用排比、拟人、比喻的修辞手法 假如我是一盏明灯，我会照亮孩子回家的路（可以作为第一段开头） 假如我是一盏明灯，我会陪伴学生一起去探索知识的奥秘（可以作为第二段开头） 假如我是一盏明灯，我会指引航行的舵手，有个前行的方向。（可以作为第三段开头） 1 3 2 3 描写小技巧——运用排比、拟人、比喻的修辞手法 假如我是一颗草，我会悄悄地探出头，用自己幼小的身体向孩子们呼喊：“春天到啦！一年之计在于春现在正是我们学习的好时候”。（可以作为第一段开头） 假如我是一颗草，我会努力地去生长，为荒凉的土地增添一片生机。（作为第二段开头） 假如我是一颗草，我会和清风作伴，细雨为友，一起去高赞这美丽的大自然。（作为第三段开头） 《假如我是__》 一、立意 主要写什么？ 想要表达什么？ 举例 主要内容：“假如我是一滴水”可以做什么？ 表达观点：为植物灌溉土地，提倡大家节约用水 练一练： 学会构思，如何下笔？主要内容要学会概括，可以先在草稿本上简单写一下。 把作文的主要内容和表达观点分为两部分。格式如下： 1主要内容：可以灌溉土地、可以帮助沙漠有一片生机，可以让花开的更鲜艳 ..... 2.表达观点：为别人做贡献，提倡大家节约用水的意识 《假如我是_______》 结构安排 开头：可引用名句，或开门见山直接引出 （自己搜集资料，找素材） (例：高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。) 过程描写 过程： 2. 假如我是一本书，我...... 3.假如我是一本书，我...... 4.假如我是一本书，我...... 结尾：总结感受/表达观点（略写）（点题） 《假如我是_____》 结构安排 开头：可引用名句，或开门见山直接引出 （自己搜集资料，找素材） (例：高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯”。) 过程描写 过程： 2. 假如我是一本科学书，我会告诉你成千上万种科学知识。比如，太阳表面约有6000摄氏度；火星上的大气层只有地球的一度；猪的智商不比狗低，所以那句“比猪还笨”的话是没有科学道理的……这些知识一定能让你大开眼界。 3.假如我是一本漫画书，我会想出各种各样搞笑的情节和画面，让伤心的小朋友破涕为笑。 4.假如我是一本故事书，我一定要编出许许多多有意义的故事。如《小玛莎和大黑熊》、《白雪公主》、《灰姑娘》……让人们百看不厌。 结尾：总结感受/表达观点（略写）（点题） 范文赏析 我梦想着，有一天，我能变成一滴雨，变成一个纯洁的精灵。 假如我是一滴雨，我会到大森林里去。到大树妈妈那里，让她给我讲大自然的故事；我会到花姐姐的花朵中，去感受大自然和泥土的芳香；我会到草弟弟那里，跟它一起嬉戏玩耍；我还会到泥土里用自己的身体湿润它。 假如我是一滴雨，我会到湛蓝的大海里。到浪花兄弟那里，体验在大海上的乐趣，让我疲惫的身体得到放松；我会去海星弟弟那里，让它跟我玩耍，跟我游戏，让我在海里度过一个永远