内容正文:
创设情境 兴趣导入
王涛同学从家中(A处)出发,向正南方向行走500 m到达超市(B处),买了文具后,又沿着北偏东60°角方向行走200 m到达学校(C处)(如图).王涛同学这两次位移的总效果是从家(A处)到达了学校(C处).
动脑思考 探索新知
求向量的和的运算叫做向量的加法.上述求向量的和的方法叫做向量加法的三角形法则.
动脑思考 探索新知
【做一做】给出两个不共线的向量a和b,画出它们的和向量.
动脑思考 探索新知
这种求和方法叫做向量加法的平行四边形法则.
巩固知识 典型例题
例3 一艘船以12 km/h的速度航行,方向垂直于河岸,已知水流速度为5 km/h,求该船的实际航行速度.
巩固知识 典型例题
【想一想】 根据例题4的分析,判断在单杠上悬挂身体时,两臂成什么角度时,双臂受力最小?
运用知识 强化练习
动脑思考 探索新知
在进行数学运算的时候,减去一个数可以看作加上这个数的相反数.
巩固知识 典型例题
例5
运用知识 强化练习
创设情境 兴趣导入
动脑思考 探索新知
动脑思考 探索新知
注意 向量加法及数乘运算在形式上与实数的有关运算规律相类似,因此,实数运算中的去括号、移项、合并同类项等变形,可直接应用于向量的运算中.但是,要注意向量的运算与数的运算的意义是不同的.
巩固知识 典型例题
例6
动脑思考 探索新知
向量的加法、减法、数乘运算都叫做向量的线性运算.
运用知识 强化练习
继续探索 活动探究
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