第18课《中国石拱桥》-2022-2023学年八年级语文上册教材配套课件+随堂练习（部编版）

中国石拱桥 茅以升 茅以升（1896-1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。三十年代即主持建造了钱塘江大桥，解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。 茅以升 钱塘江大桥 南京长江大桥 看看他给我们介绍的中国石拱桥是怎样的。 为什么叫石拱桥呢？石，材料也。拱，形状也。 本文重点写了那两座石拱桥？ 说明文是以说明为主要表达方式，介绍事物、解释事理为主要内容的问题。它说明事物的状态、性质、功能、成因、结构、关系等，还解释事物的变化规律，目的在给人以知识。 说明文可分为两类：事物说明文和事理说明文。 说明对象及说明对象的特征 说明的顺序：时间、空间、逻辑 说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方、下定义、引资料、作诠释等 一、注音 弧（ ）形 拱（ ）形 洨 （ ）河 陡（ ）坡 和谐（ ） 张 鷟 ( ) 桥墩（ ) 惟妙惟肖（ ） 匀称( ） 称（ ）呼 hú gǒng xiáo dǒu xié zhuó dūn xiào chèn chēng 自主预习 惟妙惟肖： 杰作： 雄姿： 和谐： 推崇： 胜景： 巧妙绝伦： 就地取材： 形容描绘或模仿得精妙逼真。 出色的、超过一般水平的作品。 威武雄伟的姿态。 配合得适当、匀称而协调。 十分重视，并作很高的评价。崇，尊重。 优美的景色。 胜，优美的。 形容非常灵巧高明，在同类事物中没 有能比得上的。 在当地找所需要的材料。 二、词语解释 石拱桥 中国石拱桥 赵州桥 卢沟桥 中国石拱桥在当代的发展 从整体看，全文用了什么说明顺序？ 从一般到个别、从概貌到具体、从过去到现在 中国石拱桥取得光辉成就的原因 1-2 3-8 9 10 形式优美 历史悠久 结构坚固 阅读课文第1-2段，说说一般石拱桥有什么特点？ 赵州桥 卢沟桥 赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗？ 赵州桥 卢沟桥 形式优美 结构坚固 修筑时间 历史意义 赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗？ 赵州桥 卢沟桥 形式优美 初月出云，长虹饮涧 桥长……整体、石狮、卢沟晓月 结构坚固 到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿 两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事 修筑时间 公元605年左右 公元1189-1192年间 历史意义 最古 值得纪念 初月出云 长虹饮涧 卢沟晓月 两旁石柱上不同姿态的狮子 赵州桥 卢沟桥 赵州桥和卢沟桥有什么不同？ 赵州桥： 卢沟桥： 单拱石桥 联拱石桥 既典型 又全面 朗读课文4、5段，思考： 作者是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥的特点的？作者的写作思路怎样？用了什么说明结构？ 四段：赵州桥的位置、建造时间及解放后的修整。 五段：赵州桥的长度、宽度、设计施工 的精巧。 分四点说明。 设计者。 总分 朗读课文6至8段，思考： 作者说明卢沟桥与赵州桥有异同？ 相同： 不同： 修建年代 外形 坚固 侧重艺术价值和历史价值 本文的说明对象是中国石拱桥，第4～8段作者详写赵州桥和卢沟桥的目的何在？ 以赵州桥、卢沟桥为例 介绍中国石拱桥 细读课文，探究事理 中国石拱桥取得光辉成就的原因是什么？ 首先，劳动人民的勤劳和智慧 其次，设计施工有优良传统 再次，富有建筑用的各种石料 第九段： 石拱桥取得光辉成就的原因。 （1）条理清晰： 明确：“首先”、“其次”、“再次” 由人到物，由主到次 （2）语言精炼： 明确：用料省、结构巧、强度高 九个字概括了设计施工的优良传统 逻辑顺序 《中国石拱桥》一文,成功地运用多种说明方法，品味课文语句，举例分析。 打比方 “石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。” “桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。 ” 举例子 举了赵州桥和卢沟桥两个例子，赵州桥是独拱石桥的代表,卢沟桥是联拱石桥的代表,且两座桥都闻名世界。 分类别 (一)全桥只有一个大拱…… (二)大拱的两肩上,各有两个小拱…… (三)大拱由28道拱圈拼成…… (四)全桥结构匀称…… 引用 引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特,人不知其所以为”,说明赵州桥设计施工的精巧;引用唐朝张鷟的赞语“初月出云,长虹饮涧”,说明赵州桥形式优美,等等 列数字 有概数、确数之分,给人以准确鲜明的印象 摹状貌 “这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人，千态万状,惟妙惟肖。”用排比修辞，描绘石刻狮子的“千