[中学联盟]云南省德宏州潞西市芒市中学高中生物必修三学案+教学设计（40份）

高中新课标生物必修3学案 班级 学号 姓名 一、学习目标 1、体液的概念和组成 知道体液的概念；知道体液的组成。 思考题1：消化液、泪液、汗液等属于体液吗？ 2、内环境及其各组分之问的关系 知道内环境的概念；知道内环境各成分之间的关系。 思考题2：毛细淋巴管壁细胞核毛细淋巴管壁细胞的内环境是什么？ 二、问题及例题 1、体液的概念和组成 问题1：什么是体液？血液全是体液吗？ 细胞内液 体液 组织液 细胞外液 血浆 体内细胞赖以生存的液体环境 （内环境） 淋巴 例题1：下列属于哺乳动物和人体体液的是 A．肺泡腔内的气体 B．小肠腔内的消化液 C．心室腔内的血浆 D．膀胱腔内的尿液 2、内环境及其各组分之问的关系 问题2细胞外液个成分之间有什么关系？ 成分：葡萄糖、氨基酸、脂质、抗体、水、无机盐、激素、维生素、O2、CO2、血浆蛋白、递质等物质，血红蛋白则存在于红细胞内，不属于内环境的成分。内环境不是指细胞内的环境，对于细胞来说它应该是细胞外的环境，包括血浆、组织液和淋巴，但呼吸道中的液体、消化腔中的消化液等不属于内环境成分。 问题2：在人体内环境中可以发生的生理过程是（ ） A.抗体与相应的抗原发生特异性结合 B.合成生长激素、胰高血糖素 C.丙酮酸的氧化分解 D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖 【变式训练】下列属于人体内环境的组成成分是（ ） 1 血浆、组织液和淋巴②血红蛋白、O2和葡萄糖③葡萄糖、CO2和胰岛素 ④激素、递质小泡和氨基酸 A.①③ B.③④ C.①② D.②④ 3、小结：[来源:学科网] 单细胞生物（细胞直接与外界环境进行物质交换） 细胞生活的环境 细胞外液的成分 多细胞生物（生活在细胞外液中） 细胞外液的渗透 压、酸碱度、温度 4、目标检测： 如图是体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，请据图回答下列问题。 （1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管生活的具体环境是 。 （2）红细胞所携带的氧气至少通过 层膜才能被组织细胞①利用，氧气参与有氧呼吸的第 阶段。 （3）正常人2内对PH直接起调节作用的是血液中的 物质，如 （4）细胞内酶促反应的进行需要的条件是 。 （5）图中4主要是 进入毛细淋巴管而形成的。 配 餐 练 习 一、基础题（A组题）[来源:学,科,网Z,X,X,K] 1．人体的内环境是指 A．组织液    B．血液    C．细胞内液    D．细胞外液 2．与人体细胞直接进行物质交换的是 A．体液    B．细胞内液    C．细胞外液    D．消化液 3.对内环境的叙述，正确的是 A．内环境指的是体液        B．内环境指的是细胞外液 C．内环境指的是细胞内液    D．内环境指的是组织液、血浆和体腔液 4.下列有关内环境的说法中不正确的是 A．内环境中含量最多的成分是蛋白质 B．血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关 C．正常人血浆的PH稳定在7．35－7．45之间，与内环境中含有的HCO3－、HPO42－等离子有关 D．人体细胞外液的温度一般维持在在37OC左右，即人体的正常体温 5．有关人体细胞外液的叙述，错误的是 A．人体内的细胞外液构成了人体的内环境 B．人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴 C．人体内的所有液体统称细胞外液 D．人体内细胞通过细胞外液与环境交换物质 6．人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是    7．右图是人体局部内环境示意图。以下叙述正确的是（   ）  A．某人长期营养不良，则会引起C液减少               B．2结构的细胞所处的内环境为淋巴               C．人发生过敏反应，1结构的通透性会升高  D．A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 8．人体内水和无机盐主要来自食物和饮料，水和无机盐的排出主要是通过肾脏，其次是皮肤。此外，两种物质代谢还具有的是（  ）  A. 无机盐还来自体内物质氧化分解，水还通过肠及随粪便而排出  B. 水还来自体内物质氧化分解，水还通过肺及随粪便而排出  C．水还来自体内物质氧化分解，无机盐还通过肺及随粪便而排出  D．无机盐还来自体内物质氧化分解