4.1《光的直线传播》 说课课件 2022-2023学年人教版八年级物理上册

盂县第二届名师评选教学大赛 人教版《物理》 课堂教学 人教版《物理》 八年级上册 第四章 第1节 光的直线传播 盂县第二届名师评选教学大赛 2022.08 目 标 知识与技能 情感态度与价值观 过程与方法 1、通过观察、实验等活动,培养学生尊重客观事实的科 学态度。 2、通过亲身的体验和感悟,使学生获得感性认识。 3、培养学生将物理学应用于日常生活、工程实践、和社会发展的能力。 1、知道光源,会判断哪些物体是光源,哪些物体不是光源。 2、知道光的传播特点,会根据光的直线传播解释生活中 的有关现象。 3、记住光在真空中的传播速度。 1、观察光在空气和水中传播的实验现象,了解实验 是研究物理问题的重要方法。 2、阅读“科学世界--我们看到了古老的光”内容, 了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之大。 盂县第二届名师评选教学大赛 人教版《物理》 课堂教学 光 源 光源： 常见光源 能够发光的物体 盂县第二届名师评选教学大赛 人教版《物理》 课堂教学 光 源 光源的分类 自然光源 人造光源 盂县第二届名师评选教学大赛 人教版《物理》 课堂教学 你在生活中看到过光束它是直的还是弯曲的？ 盂县第二届名师评选教学大赛 人教版《物理》 课堂教学 光的直线传播 生活现象说明 光在空气中是沿直线传播的 想一想：光还可以在哪里传播？是怎样传播呢？ 盂县第二届名师评选教学大赛