第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴（课件）-2022-2023学年高一政治上学期期中期末考点大串讲（统编版必修1）

第四课只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 1 知识体系 【课程标准】 阐明中国特色社会主义进入新时代，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标，明确把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 【考情分析】 本专题属于中国特色社会主义的知识，考查学生的政治认同，在高考中所占比重较大 （1）从命题的内容上看，中国特色社会主义的内容都属于高考的重点。 （2）从考查形式上看，选择题和非选择题都有考查，观点题、探究性试题是考查的重要形式。 （3）从考查策略来看，可结合十九届六中全会、中共十九大、中共二十大召开等热点进行思考。 【考向预测】 考向1： 中国特色社会主义进入新时代。中国特色社会主义新时代是中国发展新的历史方位。阐述中国特色社会主义进入新时代的意义。中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾是什么？如何解决该矛盾？ 考向2 ： 实现中华民族伟大复兴的中国梦。运用“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的知识，简要说明中国梦与个人梦之间的关系。分析航天人不断探索实验的过程是如何体现中国梦的。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。说明新时代中国共产党应如何实现历史使命。 考向3：习近平新时代中国特色社会主义思想。运用中国特色社会主义的知识分析，为什么说习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义创新发展的典范? 4.1 中国特色社会主义进入新时代 地位：中国特色社会主义进入新时代 （新的历史方位） 时间节点：2017年，党的十九大 1. 中国特色社会主义什么时候进入新时代？ 一、新时代的科学内涵 （1）是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代（历史脉络） （2）是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代（奋斗目标——强国） （3）是全国人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代（奋斗目标——富民） （4）是全体中华儿女勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代（奋斗目标——民族复兴的中国梦） （5）是我国日益走近世界舞台中央、 不断为人类做出更大贡献的时代 （国际地位） 2. 新时代的科学内涵 小结：新时代之“新”： 历史脉络——3个奋斗目标 ——国际地位