第8单元 分数的初步认识-【跳跳熊预习】2022-2023学年三年级上册数学例题日日清(人教版)

2022-12-10
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内容正文:

例题日日清 点:四条边都相等,四个角都是直角。 (80+50)×2=260(厘米) 【练习二】1.③⑧②⑥⑤ 第8单元分数的初步认识 2.(1)5厘米3厘米(2)4厘米4厘米 第1课时 4厘米 【练习三】(1)图略长方形32 (练习-上分四}子4 (2)图略2 第3课时 练习=1. 84 【练习一】尺子 绳子测量一半 例题答 案略 田 【练习二】略 (答案不唯一) 【练习三】20+40+50+44+24=178(米) 第4课时 【练习三】1.(1)四一 (2)分子 【练习一】(1)64相加 分数线分母(3)5 五分之一 (2)5①555520②520 (6+4)×2=20(厘米)5×4=20(厘米) (4)4四 (5)71 【练习二】1.54厘米28米32分米 4 2.(5+3)×2=16(厘米) 3×4=12(厘米) 2.9 5 【练习三】1.(1)16 (2)1001(3)42 答案不唯一) 2.(1)C(2)C(3)B 3.10×4=40(米) 4.(3+2)×2=10(米) 5.20+10×2=40(厘米) 第2课时 【练习一】小>> 第5课时 【练习二】>>> > <><< 【练习一】计算三种拼法所得到的图形的周长。 拼法一(1+16)×2=34(分米) (练习三片>行子>6 1、1 拼法二(2+8)×2=20(分米) 第3课时 拼法三4×4=16(分米) 34>20>16,得出:拼成正方形时周长最短。 【练习一4 2日子344 4 得出结论:用16张正方形纸能拼成2种长方 形,1种正方形;拼成正方形时周长最短。 几几 【练习二】 【练习=1.号 2.12 7 【练习三】(1)4 (2)6 6 【练习三】1620 (3)51 5 77 第7单元变式练 第4课时 -、1.周长2.343.244.9 二、1.B2.A3.A 【练习一】十 一 、 10 十三 十 三、1.(115+90)×2=410(米) 七 77 137 2.10-8=2(厘米) 101010 101010 (14+2+8)×2=48(厘米) 【练习二】(1) (2) 5 第7单元易错练 1.×2.一样长 1 3.5分米=50厘米 【练习三1片 2 28 88 三年级上R 第5课时 (3)全班人数95 【练习一1号 < > 涂 色略 第10课时 【练习二】< > > 7 【练习-】31212 <>> > 12÷3=4(人)4×2=8(人) 【练习三]哈< 小海走得快。 4×1=4(人) 【练习二】32÷8×3=12(袋) 第6课时 【练习三】1.略 【练习一】加 212,13 8+8 8+8=8 2.36÷4×1=9(个) 第8单元变式练 【练习=1)+号= +9=9 -、1.C2.A3.B 【练习三 二、1.×2.V3.V 4 1 74 10 8 785 1 14 7145 后号分日青 26 83 1 79 15249 9 四、因为号<了,所以李师傅加工得多。 第7课时 【练习一】5 25233 -合-),他多加工了这批零件的) 523 第8单元易错练 6-6=6 1.(V)(×)(V)(×) 【练习=】号 33 72 3 2.> 1 .0 9 15 7 【练习三品& 45 3.1) (2)号(3) 。(4)0 7-7 7 第9单元数学广角—集合 第8课时 1课时 【练习-】子 441 44-4 3 4 【练习一】9+8-39-3+88-3+9 1- 9+8-3=14(人)或9-3+8=14(人)或 8-3+9=14(人) 【练习二】集合图略10+9-4=15(人) 【练习二1 1 111 7 1 3 【练习三】1.(1)略(2)554(3)14 【练习三1.(1)号) 51 2.9+13-3=19(人) 9 (2)1 6 6 第9单元变式练 21-- -、1.772.43.10 二、1.26+19-11=34(人) 第9课时 2.14+12=26(幅) 【练习一】(1)1 414 (2)3 3 (26-10)÷2=8(幅) 3.32-25=7(人)29+7=36(人) (0子子 55-36=19(人) 第9单元易错练 【练习=1.行号2.63 1.10+12-7=15(人) 【练习三1.(1)片3号6 2.只答对第一题的人数:25-15=10(人) 至少答对一题的人数:10+23=33(人)》 (2)①哈2②时4 两题都没答对的人数:36-33=3(人) 3.42-10=32(人)21+17-32=6(人) 89'&" ! " "#$'<,EF89 第 ! 课时 认识几分之一 !建议用时 !( 分钟" 例题巩固 今日学今日清 !课本第 1' 页"两位小朋友想分吃一块月饼#她们把这块月饼平均 分成了 % 份#每份是这块月饼的多少( 如果平均分成 )

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