内容正文:
例题日日清
点:四条边都相等,四个角都是直角。
(80+50)×2=260(厘米)
【练习二】1.③⑧②⑥⑤
第8单元分数的初步认识
2.(1)5厘米3厘米(2)4厘米4厘米
第1课时
4厘米
【练习三】(1)图略长方形32
(练习-上分四}子4
(2)图略2
第3课时
练习=1.
84
【练习一】尺子
绳子测量一半
例题答
案略
田
【练习二】略
(答案不唯一)
【练习三】20+40+50+44+24=178(米)
第4课时
【练习三】1.(1)四一
(2)分子
【练习一】(1)64相加
分数线分母(3)5
五分之一
(2)5①555520②520
(6+4)×2=20(厘米)5×4=20(厘米)
(4)4四
(5)71
【练习二】1.54厘米28米32分米
4
2.(5+3)×2=16(厘米)
3×4=12(厘米)
2.9
5
【练习三】1.(1)16
(2)1001(3)42
答案不唯一)
2.(1)C(2)C(3)B
3.10×4=40(米)
4.(3+2)×2=10(米)
5.20+10×2=40(厘米)
第2课时
【练习一】小>>
第5课时
【练习二】>>>
>
<><<
【练习一】计算三种拼法所得到的图形的周长。
拼法一(1+16)×2=34(分米)
(练习三片>行子>6
1、1
拼法二(2+8)×2=20(分米)
第3课时
拼法三4×4=16(分米)
34>20>16,得出:拼成正方形时周长最短。
【练习一4
2日子344
4
得出结论:用16张正方形纸能拼成2种长方
形,1种正方形;拼成正方形时周长最短。
几几
【练习二】
【练习=1.号
2.12
7
【练习三】(1)4
(2)6
6
【练习三】1620
(3)51
5
77
第7单元变式练
第4课时
-、1.周长2.343.244.9
二、1.B2.A3.A
【练习一】十
一
、
10
十三
十
三、1.(115+90)×2=410(米)
七
77
137
2.10-8=2(厘米)
101010
101010
(14+2+8)×2=48(厘米)
【练习二】(1)
(2)
5
第7单元易错练
1.×2.一样长
1
3.5分米=50厘米
【练习三1片
2
28
88
三年级上R
第5课时
(3)全班人数95
【练习一1号
<
>
涂
色略
第10课时
【练习二】<
>
>
7
【练习-】31212
<>>
>
12÷3=4(人)4×2=8(人)
【练习三]哈<
小海走得快。
4×1=4(人)
【练习二】32÷8×3=12(袋)
第6课时
【练习三】1.略
【练习一】加
212,13
8+8
8+8=8
2.36÷4×1=9(个)
第8单元变式练
【练习=1)+号=
+9=9
-、1.C2.A3.B
【练习三
二、1.×2.V3.V
4
1
74
10
8
785
1
14
7145
后号分日青
26
83
1
79
15249
9
四、因为号<了,所以李师傅加工得多。
第7课时
【练习一】5
25233
-合-),他多加工了这批零件的)
523
第8单元易错练
6-6=6
1.(V)(×)(V)(×)
【练习=】号
33
72
3
2.>
1
.0
9
15
7
【练习三品&
45
3.1)
(2)号(3)
。(4)0
7-7
7
第9单元数学广角—集合
第8课时
1课时
【练习-】子
441
44-4
3
4
【练习一】9+8-39-3+88-3+9
1-
9+8-3=14(人)或9-3+8=14(人)或
8-3+9=14(人)
【练习二】集合图略10+9-4=15(人)
【练习二1
1
111
7
1
3
【练习三】1.(1)略(2)554(3)14
【练习三1.(1)号)
51
2.9+13-3=19(人)
9
(2)1
6
6
第9单元变式练
21--
-、1.772.43.10
二、1.26+19-11=34(人)
第9课时
2.14+12=26(幅)
【练习一】(1)1
414
(2)3
3
(26-10)÷2=8(幅)
3.32-25=7(人)29+7=36(人)
(0子子
55-36=19(人)
第9单元易错练
【练习=1.行号2.63
1.10+12-7=15(人)
【练习三1.(1)片3号6
2.只答对第一题的人数:25-15=10(人)
至少答对一题的人数:10+23=33(人)》
(2)①哈2②时4
两题都没答对的人数:36-33=3(人)
3.42-10=32(人)21+17-32=6(人)
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第 ! 课时 认识几分之一
!建议用时 !( 分钟"
例题巩固 今日学今日清
!课本第 1' 页"两位小朋友想分吃一块月饼#她们把这块月饼平均
分成了 % 份#每份是这块月饼的多少( 如果平均分成 )