4.7.1分析人类活动对生态环境的影响 教学设计2021-2022学年人教版生物七年级下册

义务教育教科书生物学（2011年课标版）七年级下册教学设计 教学 内容 第四单元 第七章 第一节 分析人类活动对生态环境的影响 备课 教师 课时 安排 总第 31 课时，实际授课时间：第 周，星期 课型 新授课 教学 目标 ●知识与技能：利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，进一步掌握调查和收集资料等科学探究的方法，举例说明人对生物圈多方面的影响。 ●过程与方法：利用报刊、书籍、互联网等媒体提供的信息进行分析，举例说明人对生物圈多方面的影响。 ●情感态度与价值观：认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。 教学 重点 掌握调查和收集资料等科学探究的方法。认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。 教学 难点 掌握调查和收集资料等科学探究的方法。认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识。 教辅 手段 PPt课件 板书设计 第七章 人类活动对生物圈的影响 第一节 分析人类活动对生态环境的影响 一、探讨人口增长及其对环境的影响 二、分析人类活动影响生态环境的事例 教学过程设计 教学 环节 教师活动 学生活动 情境 导入 问题探究 【课件展示】：“想一想，议一议”内容及地球、轮船的图片，引导学生分析把地球比喻成“太空船”这一比喻贴切吗？ 思考，回答。 自主 质疑 合作 探究 一、探讨人口增长及其对环境的影响 1、引导学生分析教材“资料分析”，通过计算、分析我国解放后人口数量及增长率的变化，得出我国人口增长趋势，并完成其中的讨论题。 2、通过问题引导学生阅读教材“计划生育”相关内容，了解我国计划生育政策和提高人口素质的根本途径。 3、引导学生分析人口增长对社会、资源和环境产生巨大的影响，并展示图片，引起共鸣。 二、分析人类活动影响生态环境的事例 引述过渡：有人说，人类活动使生物圈充满生机，带来了文明，使整个生物圈欣欣向荣。也有人说，人类活动给生物圈带来危害，生态环境遭到严重的破坏。人类活动会对生态环境产生哪些影响呢？今天我们就这个问题展开课堂辩论赛。 1、认真阅读课本中的“资料分析”—我国不同年代人口数量的一组数据。分析、计算数据，回答问题。 2、自主学习，小结我国计划生育的具体要求和实行计划生育的目的，认同计划生育是我国的一项基本国策。 3、思考人口增长对社会、资源