专题11 课外诗歌-2022-2023学年高二语文上学期期中专项复习（选择性必修上册）

专题11 课外诗歌 （一）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 书怀 陆游 万里驰驱坐一饥，自怜无计脱尘鞿。 身留幕府还家少，眼乱文书把酒稀。 客路更逢秋色晚，故山空有梦魂归。 芋羹豆饭元堪饱，错用人言恨子威①。 【注】①子威：西汉乐昌侯王商的字。王商为人敦厚，因不满大将军王凤专权，二人心生罅隙。后皇帝听信王凤谗言，免去王商官位。三日后，子威去世。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首句写诗人长途奔劳不能坐下来吃一顿饭的悲苦处境，奠定了全诗的感情基调。 B．颔联从“身留幕府”和“眼乱文书”两个角度，概括了诗人常态化的生活样貌。 C．颈联上下两句一实一虚，虚实相生，丰富了诗歌内容，拓展了诗歌想象空间。 D．末句用典，揭示了想粗茶淡饭果腹尚不能遂愿的原因，照应前文，深化了感情。 2．本诗表达了诗人怎样的思想感情？请结合全诗简要分析。 （二）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 金陵怀古（其四） 王安石 忆昨天兵下蜀江，将军谈笑士争降。 黄旗已尽年三百，紫气空收剑一双。 破堞自生新草木，废宫谁识旧轩窗！ 不须搔首寻遗事，且倒花前白玉缸！ 3．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ） A．这首诗前半部分是对宋太祖夺取金陵、统一全国勋业的歌颂，后半部分则为寄托兴亡的感慨。既有丰富情感，也有独到见解。 B．首联回顾往事，写赵宋的王者之师在挥戈南下、进军金陵的时候，没有经过什么艰苦战斗就降服了敌国，好似摧枯拉朽。 C．颔联写作为帝王仪仗的军旗不再飘扬，同时用了龙泉宝剑的典故表明敌国君主“紫气”不在，大势已去。 D．颈联笔触从怀古幽思中回到现实，将眼前残破的城楼、废旧的宫殿与新生的草木形成对比,对赵宋王朝的衰败发出无限感慨。。 4．本诗尾联与《桂枝香·金陵怀古》最后一句“至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。”抒发情感有何不同？ （三）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 自巩洛①舟行入黄河即事寄府县僚友 韦应物 夹水苍山路向东，东南山豁大河通。 寒树依微远天外，夕阳明灭乱流中。 孤村几岁临伊②岸，一雁初晴下朔风③。 为报洛桥④游宦侣，扁舟不系与心同。 【注】①巩：巩县（今巩义市）。洛：洛水。巩洛指洛水在巩县境内汇入黄河处。②伊：伊水。③朔风：北风。④洛桥：洛阳桥，这里指洛阳。 5．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联记叙并描写了由洛水入黄河的行程和景物。“夹”“豁”二字选用精当，舟行洛水，青山列岸，忽见群山开豁，大河横流，意境顿开。 B．颔联写寒树远影隐约天边，如水墨渲淡；落日的余晖闪烁在波涛之上，可谓妙手天成。 C．颈联动静结合，上句写伊水岸边的孤村经安史之乱残破不堪，意境萧疏孤清，下句写一雁孤飞，趁初晴乘风北上，与诗人的处境相契合。 D．结构上，本诗首联破题，中间两联呼应“即事”，尾联切题，构思精妙；内容上，秋天傍晚黄河的景象引发诗人感触，有寄托，有情思，意蕴丰富。 6．“扁舟不系”源于《庄子》中的“巧者劳而知者忧，无能者无所求，饱食而敖游，泛若不系之舟”，请结合庄子中的这几句话与尾联的含意简要分析诗人的心境。