Unit2 My family 知识点思维导图 三年级下册 人教PEP版

三下Unit2 字母学习 元音字母e在辅元辅结构的单词中发音为/e/. 例子：ten pen leg red 核心词汇 1.称谓名词: father 父亲;爸爸　dad (口语)爸爸;爹爹　mother母亲;妈妈　 sister姐;妹　brother兄;弟　grandmother(外)祖母　grandma(口语)(外) 祖母　grandfather(外)祖父　grandpa(口语)(外)祖父 2.其他: man男人　woman女人　family家;家庭 了解词汇 1.称谓名词: aunt伯母;婶母;姑母;姨母;舅母　uncle伯父;叔父;姑父;姨父;舅父 2.短语: how many多少(问可数名词的数量)　how much多少(问不可数名词的 数量) 核心句型 1.— Who’s that man?那位男士是谁呀?— He’s my father.他是我爸爸。 解读: Who is + that man/woman/boy/girl?意为“那位男士/女士/男孩/女 孩是谁?”常用来询问人物的身份或者人物之间的关系。 2.Nice to meet you.见到你很高兴。 解读:本句是日常见面的问候语。 3.— Is she your mother?她是你妈妈吗?— Yes, she is.是的,她是。 解读:这是询问某人跟你关系的一般疑问句句型。 4.This is my friend, Amy.这是我的朋友,埃米。 解读:这是介绍别人身份的句型。 了解句型 1.— Who’s that woman? 那位女士是谁呀? — She’s my mother.她是我妈妈。 2.How many eggs?你有多少复活蛋? 3. What about your family?你的家人呢? 4.How beautiful!真漂亮! 5. Really?真的吗? 重要语法 1.用于询问人物之间关系Who’s that woman?---She’s my mother. 2.用于问数量，回答数字。How many ？-----Ten. 发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起