中职 发动机构造维修教案:配气机构 发动机凸轮轴的拆装

2022-10-20
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普通

资源信息

学段 中职
学科 职教专业课
课程 汽车发动机构造与维修
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 教案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 135 KB
发布时间 2022-10-20
更新时间 2023-04-09
作者 幸福369
品牌系列 -
审核时间 2022-10-20
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来源 学科网

内容正文:

江苏省XY中等专业学校2022-2023-1教案 编号: 备课 组别 机械 上课 日期 主备 教师 授课 教师 课题 项目三 配气机构 任务三 发动机凸轮轴的拆装 教学 目标 1.了解发动机凸轮轴的安全检查。 2.掌握发动机凸轮轴的拆装。 重点 发动机凸轮轴的安全检查。 难点 发动机凸轮轴的拆装。 教法 讲授法 分组教学 理实一体 教学 设备 教学一体机 发动机台架 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 新课导入 新课 讲授 课堂小结 作业 布置 I、【入门指导】 一、组织教学 1、组织学生进入实习教室,检查学生的出勤情况,工作服穿戴,校牌配带情况。 2、对学生进行实习文明安全教育。 二、复习提问 1、凸轮轴传动方式有哪几种? 有齿轮传动式、链传动式和齿形带传动式三种。 2、曲轴旋转两周,凸轮轴旋转一周 Π、[新课] 一、提出任务 一辆起亚轿车行驶6万公里,现发现发动机发动起来动力不足,燃油消耗量增加,而且起动困难。经过对发动机综合状况的检测,发现发动机凸轮轴的凸轮磨损,必须更换。 任务分析 1、凸轮轴在机体中安装位置 可分为凸轮轴上(顶)置式、凸轮轴中置式和凸轮轴下置式三种。 2、凸轮轴的数量分类 可分为单凸轮轴和双凸轮轴两种。单凸轮轴既驱动进气门,又驱动排气门。现代汽车大多采用多气门,所以使用双凸轮轴,一根驱动进气门,另一根驱动排气门。 3、凸轮轴 作用:驱动和控制各缸气门的开启和关闭,使其符合发动机的工作顺序、配气相位和气门开度的变化规律等要求。 4、凸轮轴的轴向定位 作用:为了防止凸轮轴在工作中产生轴向窜动和承受斜齿轮产生的轴向力。 三、实施任务 1.凸轮轴的拆装(示范指导) (一) 凸轮轴的拆卸 1.拆卸凸轮轴正时齿轮 2.拆卸水泵固定螺栓 3.取下水泵 4.取出水泵密封垫 5.拆卸正时带后护挡板 6.拆卸汽缸盖罩 ◆应按照由外向内、对角的顺序,分2-3次拧松螺栓。 7.拆卸VVT链条张紧器 8.拆卸排气凸轮轴轴承盖 提示: ◆排气凸轮轴轴承盖标记为E。 ◆依次为无标注、E1、E2、E3、E4、E5及箭头。 ◆拆卸轴承盖固定螺栓时,应按照由外向内按组的顺序,分2-3次拧松螺栓。 9.拆卸进气凸轮轴轴承盖 ◆进气凸轮轴轴承盖标记为I。 ◆标记依次为I1、I2、I3、I4、I5和箭头。 10.取下进、排气凸轮轴 (二) 凸轮轴的装配 1.检查凸轮轴链条标记 ◆链条上有两节不同,中间包含五节链条 2.装排气凸轮轴 ◆链条上一端的标记与排气凸轮轴后端上的标记对齐。 3.装进气凸轮轴 ◆将链条上另一端的标记与进气凸轮轴后端上的标记对齐 4.将链条装在进气凸轮轴端齿轮上 5.安装排气凸轮轴油封 6.安装排气凸轮轴轴承盖 ◆安装前应注意顺序,方向。 ◆标记依次为无标记、E1、E2、E3、E4、E5及箭头。 注意: 7.紧固排气凸轮轴轴承盖固定螺栓 8.安装进气凸轮轴轴承盖 提示: ◆标记依次为I1、I2、I3、I4、I5和箭头。 9.紧固进气凸轮轴轴承盖固定螺栓 提示: ◆有5只轴承盖,10根固定螺栓。 ◆紧固轴承盖固定螺栓时,应按照由内向外按组的顺序,分2-3次拧紧螺栓。 ◆固定螺栓力矩为15N·m。 注意: 10.压紧CVVT链条张紧器 11.插入张紧器固定销 提示: ◆固定销为4㎜粗。 12.装入链条张紧器 13.紧固张紧器固定螺栓 14.拔出张紧器固定销 15.检查凸轮轴标记 提示: ◆用活动扳手转动排气凸轮轴一周,检查进、排气凸轮轴上的标记与链条上的标记是否对齐。 ◆链条上有两节不同,中间包含五节链条 ◆如有误差必须重新装配。 16.安装汽缸盖罩及密封垫 17.紧固气缸盖罩固定螺栓 ◆应按照由内向外对角的顺序,分2-3次拧紧螺栓。 ◆固定螺栓力矩为15N·m。 18.安装正时带后护挡板 19.紧固正时带后护挡板固定螺栓 ◆固定螺栓力矩为15N·m。 20.安装水泵密封垫 21.安装水泵 22.紧固水泵固定螺栓 ◆固定螺栓力矩为15N·m。 23.安装凸轮轴正时齿轮 ◆注意键槽位置。 24.紧固凸轮轴正时齿轮固定螺栓 ◆固定螺栓力矩为60N·m。 25.调整凸轮轴正时 提示: ◆将凸轮轴正时齿轮上正时标记孔调整与凸轮轴轴承盖上正时标记槽对齐。 ◆一缸活塞处于压缩上止点。 四、分组学习 1、学生分组学习 (1)制定计划 分组讨论、制定具体操作步骤 (2)实施计划 根据小组所制定的具体操作步骤进行拆装。 2、教师巡回指导 (1)巡回检查学生是否安全文明操作。 (2)巡回指导学生按正确的步骤进行操作。 (3)巡回指导学生正确使用工量具。 (4)巡回检查学生团队合作情况。 一、任务评价 1.指出学生

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