内容正文:
是自然科学知识,并不是技术原照,排除项;垄断资本
主义当时还处于形成过程中,排除(项:材料只提到事件
第十四单元近现代中国的思想解放
中不同国籍的科学家,并未提到跨越国界线的科技交流,
潮流和理论成果及新巾国的科教文化
排除D项。
1.C材料强调真实的再现,是现实主义特征,心项正确;
第35讲近代中国的思想解放潮流
八、)两项强调个人感情,为浪漫主义,项强调个人感情
一、选择题
与想象,也具有浪漫主义特征,故排除。
1.A材料表明鸦片战争后统治阶级中的不同主张的共同
5.B该作品体现了对现实的不满,对美好世界的向往,符
点是“制夷”,这体现了还保留传统的华夷观念,故选A
合浪漫主义的特,点,《自由引导人民》是浪漫主义的代表
项:材料体现出清朝统治阶级已经认识到开启民智的重
作,故选B项;《拿破仑加冕》是新古典主义美术的代表,
要性,但是体现不了成为“首要”任务,排除B项:有的主
排除A项;《格尔尼卡》是现代主义的立体派代表作,排除
张如“师夷制夷”在洋务运动中已经实施,排除℃项:统治
?项:《伏尔加河上的纤夫》是现实主义的代表作,排除
阶级在“制夷”的手段上有分歧,但没有“根本”分歧,排除
ID)项。
D项。
6.C根据村料“它导致了第二次重大信息苹命“它能把同2.B根据材料可知,刘锡鸿认为西方技艺是“末”,中国的
一信息在同一时间传播到亿万人中去”可知,电视作为一
纲常伦理是“本”,主张整饬纲常伦理,反对洋务派专注于
种新兴的传潘工具,相对于出版物来说,在传递信息方面
学习西方技术的做法;部嵩焘认为西方技术是“末”,西方
更形象、迅速、广泛,使人们能够更及时、更普遍地得到信
政教是“本”,日本明治维新全面学习西方,国力增强,反
息,这对人们的生活产生重要影响,故项正确。材料只
对洋务派只学习西方技术,主张不仪学习西方技术还要
对电视与出版物进行了比较,不能得出电视是一种使用
学习西方制度,所以两者都认为西方技艺为末,少项正
最普通的传播工具的结论,排除八项。学者并不是强调
确;树料中的两人均是清政府的官员,不可能从根本上否
电视节月的收看特点.排除B项。电视不是互动媒体,排
定封建制度,仍然雏护传统,项错误:材料中没有涉及
除)项。
“中体西用”的思想,C项错误:)颈是郭嵩秦的规,点,
二、非选择题
销误
?.(1)交通领域:玫变了人们的生洒方式,加快了绘济的发
3.A材料中康有为对于“广学会出版之书报,莫不尽量响
展,但也存在:定的坏竞污染利能源消耗等问题。
取”,广学会是英美传教士所兴办的,由此可以看出康有
互联网领域:提了T作和活效率,改变了人们的交往
为的雏新思想是在向西方学习,而在讲学时,提到“尧、舜
方式,人类进入了信点化时代,但也给人特别足肯少
皆孔子创议”,是为了降低维新思想传播的难度,借扎子
带来了一定的负向影响。
的力量来宣传维新,是自身局限性的体现,A项正确。
航天领城:使于人类进一探索太、科技阻因、科皮照
4,4据材料“如瑞士之民族,则合日耳曼、意大利、法兰西
车、赋国防建设,但也存在·定的耗资巨人和太空污染
三国之人民而成者。·叉美利坚之民族,乃合欧洲之
等问题。
因此,科学技术是一把双刀剑,我们必须趋利避亡,各因
各种族而熔冶为一炉者地”可知,孙中提倡多民族统一
的民族国家观,A项正确,
都要尽力协竹应对,走持续发投之路。
(2)18世纪60年代丌始第一次工业毕命,机器的发吗和
5.A题千述及的时间,点是“1916年”,说明陈独秀发表文
使用促使机器大T业取代手工劣动,机器制造、机器工
章的时间处于新文化运动前期,由题干材料可知,陈独秀
业,应用蒸汽机的近代交通业兴起。19纪屮后期,科
撰写该文章的目的在于唤醒青年人的公芪自觉意识,故
学研究成果应刀于心,各种新发明、新技术层出不穷,
选A项;题千主要论述陈独秀希望“中国的青年人”成为
这就足第一次1业苹命,心力、内燃机和石油化必业兴
“强有力之国芪”,然后进行“国民运动”,未涉及封建伦理
起发展,多种多样的新产业纷纷酒现。·战后,以美国
道德问题,排除心项;根据所学知识可知,在新文化运动
为代表,应刀先进的科学技水成果,苹新技水.发展
后期,马克思主义开始在中国广泛传播,这与题干时间不
新兴业,与致·人批新兴产业的现,如了能、心了
符,排除(:项;题千强调唤醒中国青年人的重要性◆未提
计算机、北导体、航大以及激光等工业应运而牛。同时,
及建立政党问题,排除)项。
主要山于科兰技术的进步,关等主要经济发达因家的
6,A五四运动前后,李大等人在中国宣传马克思主义,
第三产业迅速发展、新技术改造了传统的上业利农业,
“明确主义”即马克思主义,“要同工农群众同呼吸、共命
大大拓展了经济活动领域。
运"说明李大钊已经认识到人民群众的伟大力童,意在促
山此