第五单元 观察物体(一)（知识梳理）-【追梦之旅·数学铺路卷】2022-2023学年二年级数学上册单元卷（人教版 河南专用）

RJ　 二年级数学　 上册 第五单元　 观察物体(一) 1. 辨认从不同位置观察到的简单物体的形状。 从不同的角度观察 同一物体,所看到的形状一般是不同的。 例题:连一连。 答案: 解题技巧 根据观察者的位置,抓住被观察物体各部位的特征进 行判断。 重点区分从左、右两侧看到的形状。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 1. 下面的四幅图分别是谁看到的? (连一连) 2. 观察立体图形,能正确辨认从正面、侧面、上面看到的平面图形。 从不同方向观察同一立体图形,看到的形状可能是相同的,也可 能是不同的。 例题:右面的物体,从侧面看到的形状一样吗? 01 RJ　 二年级数学　 上册 答案:从侧面看到的形状一样。 解题技巧 从正面、侧面、上面观察正方体,看到的形状都是正方 形,并且这些正方形完全相同。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 2. 把正确答案的序号填在( 　 　 )里。 　 　 　 从正面看,是图( 　 　 　 ); 从上面看,是图( 　 　 　 ); 从右面看,是图( 　 　 　 )。 3. 根据观察到的平面图形猜测所观察的立体图形,可能是一种或 者多种立体图形。 例题:看到的立体图形的一个面是 ,这个立体图形可能是什么? 在正确答案的下面画“ ” 。 ( 　 　 ) 　 　 ( 　 　 ) 　 　 ( 　 　 ) 　 ( 　 　 ) 答案:( 　 　 )( )( 　 　 )( ) 解题技巧 要猜测已给出的“ ”是观察哪个立体图形看到的,就 要考虑哪些立体图形中有“ ”。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 3. 一个立体图形,从左面和右面看是正方形,从前面看是长方 形,这个立体图形是什么? 在正确答案前面的 　 里画“ √” 。 11 (2)90-18-25= 47(元) 第三单元　 角的初步认识 1. 边　 顶点　 边　 边　 顶点　 边 边　 顶点　 边 2. 5　 5　 3　 3　 5　 5 3. 4　 12　 4　 8 4. 5. ③<①<② 第四单元　 表内乘法(一) 1. (1)6×7 (2)8×9 2. △△△△ 4+4+4= 12 3×4= 12　 4×3= 12 3. (1)4×5= 20(个) 5×4= 20(个) 四五二十 (2)3×6= 18(块) 6×3= 18(块) 三六十八 4. 5. 3×4+4= 16(个) 第五单元　 观察物体(一) 1. 2. ②　 ③　 ① 3. 　 　 　 　 √ 　 　 第六单元　 表内乘法(二) 1. 36　 33　 32　 25 30　 57　 47　 47 2. 5　 5　 4　 7　 8　 5 3. >　 <　 = 　 > <　 >　 >　 = 4. 7×7+4= 53(人) 5. 4×7-10= 18(件) 6. 6×9+30= 84(盆) 第七单元　 认识时间 1. ( √ )　 (10 时半) (2 时 5 分)　 (3 时 35 分) 2. 再过 5 分,分针指向 12;再过 25 分, 分针指向 4;再过 30 分,分针指向 5。 第八单元　 数学广角———搭配(一) 1. 6