第六单元 表内乘法(二)（知识梳理）-【追梦之旅·数学铺路卷】2022-2023学年二年级数学上册单元卷（人教版 河南专用）

RJ　 二年级数学　 上册 第六单元　 表内乘法(二) 1. 7 ~ 9 的乘法口诀:熟练掌握乘法口诀,运用乘法口诀进行简单的 计算。 例题:填一填,并根据口诀写出相应的乘法算式。 二( 　 　 　 )十四 　 　 ( 　 　 　 )八二十四 　 　 四( 　 　 　 )三十六 答案:七　 2×7 = 14　 三　 3×8 = 24　 九　 4×9 = 36 7×2 = 14 8×3 = 24 9×4 = 36 解题技巧 二七十四,三八二十四,四九三十六,这三句乘法口诀 都可以写出两个乘法算式。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 1. 看谁算得又对又快。 7×6-6 = 　 　 　 5×8-7 = 　 　 　 3×9+5 = 　 　 　 7×5-10 = 5×7-5 = 8×6+9 = 7×7-2 = 9×5+2 = 2. 在 　 里填上恰当的数。 5×7+5 = 　 ×8　 　 9×5-10 = 　 ×7　 　 8×3+8 = 8× 　 8×8-8 = 　 ×8 8×9-8 = 　 ×8 7×7-4 = 9× 　 3. 在 里填上“ >” “ <”或“ = ” 。 8×7 7+8　 　 1×9 15　 　 3×8 24　 　 6×9 50 8+8 64 7×8 15 9×9 9+9 8×3 4×6 21 RJ　 二年级数学　 上册 2. 解决稍复杂的乘加、乘减问题:从不同角度分析问题,可以用画图 的策略分析数量关系,运用加法、减法和乘法运算解决实际问题。 例题:李叔叔运来 30 盆花,他想摆成像右图这样的图 案,这些花够吗? 答案:4×6+3 = 27(盆) 　 27<30,故够。 解题技巧 在解决实际问题时,在比较数量大小的同时,需要结合 实际情境进行分析判断;当拥有的花盆数大于或等于需要的花盆数 时,就够摆。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 4. 二(2)班同学去划船,每条船限坐 7 人,他们坐满 7 条船后,还 剩下 4 人,二(2)班有多少人去划船? 5. 王老师从 7 名同学中搜集剪纸作品,他们每人都准备了 4 件, 被学校选走 10 件,其余的留在班级参展,留在班级参展的作 品有几件? 6. 六一节快到了,老师们在校园里先摆了 6 个正方形花坛,每个 花坛有 9 盆花,又运来了 30 盆花,现在学校共有多少盆花? 31 (2)90-18-25= 47(元) 第三单元　 角的初步认识 1. 边　 顶点　 边　 边　 顶点　 边 边　 顶点　 边 2. 5　 5　 3　 3　 5　 5 3. 4　 12　 4　 8 4. 5. ③<①<② 第四单元　 表内乘法(一) 1. (1)6×7 (2)8×9 2. △△△△ 4+4+4= 12 3×4= 12　 4×3= 12 3. (1)4×5= 20(个) 5×4= 20(个) 四五二十 (2)3×6= 18(块) 6×3= 18(块) 三六十八 4. 5. 3×4+4= 16(个) 第五单元　 观察物体(一) 1. 2. ②　 ③　 ① 3.