第三章 陆地和海洋-人类生存的基本空间 高效达标检测-2022-2023学年七年级上册初一地理【导与练】初中同步学习（晋教版）

[素养提升] 3.北南南 (1)南北距肉肉合作 (5)太原位于北半球北回门线以北的地区，：中太光 1.1D2.C3.A1.35.A 1.(1)发达发展中 (5)欧人洋北关H本 线始终从幸方监射过来，坐北朝幸的房军，窗户百向南 6.(1)条册河流 (2)发展1 (6)业非拉丁关 ,无论冬季还是夏季，阳光部可以照射到屋子里，尤共 (2)该可位于环太平洋火：地发带，为城轻地宸造成的人 知识点三 高频考点精练 是寒冷的冬季，证过窗户斜射到屋了H的州光史多此 贵广 1.个球化 1.A2.A3.D4.C5.B6.A7.D8.C9.D 坐：北制南的房屋可以行到充足的光照.所以人们喜炊什 (3)北当地气候炎热，培、☒小，可以减少门天太1热昂 2.坎洲联盟业太经济合作 10.A 坐北朝南的房屋。(4分) 和沙漠地区热风的影响 3.(1)经济 11.(1)发展中发达 (6)·天中，太怀光卜物你影子长短的变化是长一短 6.2 聚落的发展与保护 (2)亚太 西欧 (2)发达家以13的世界人】右78%的世券T农业 长(4分) (3)经济 总产佰，发中国家以87%的世业养入口有22的业典 预习案 第二章高效达标检测 探究寨 农业总产位。两者经济发展水平差饺人（说叫意 知识点一 1.乡村乡村 主题 忠可) 1.C2.A3.1D1.D5.B6.D7.A8.B9.C (3)中日新加坡1川本德回回 10.A11.D12.B13.D14.B15.D16.A17.B 2.多扩人增加 ⊙自主探究 1.欧北关人洋非的关 (4)振兴民族1业；加强“南南合”：对外开放，引进资 18.B19.B20.A 3.休境污染水资源短缺交通拼挤住房紧张 2.发达国家人部分位丁北平球，“北”代表发达国家：发展中 金、技术等。（言之力埋可） 21.(1)指月标经纬网(2分) 知识点二 国家十妥分布在响半球以及北半球的南部，“”代表发展 第一章高效达标检测 (2)指的标北(2分) 1历史学 (3)内南一东北白内向东(1分) 2.京人利 塞纳巴西利亚丽江 平宏村 国家 1.D2.B3.C4.C.C6.B7.B8.B9.B10.D (4)南北(1分】 3.科技文亿 @合作探究 11.B12.D13.A14.C15.A16.D17.B18.B 探究案 发达闲家经济发展水平高，科学技术发达，人均收入：以出 (5)8(1分) 19.D20.A (6)东南(2分】 主题 11高新技术产品为，刘人型床、计机、移动通设各 21.(1)不正价。因为活动池问小，科皮不发达，凭主弧怎象。 等：许多家庭有宽散明亮的住房、各种家川电器轿车；人部 22.(1)150615(2分 ⊙自主探究 (3分) 1.主要口题有环境沙染、水资派短帐、交通圳济、住房紧账 分人牛江在城市。发展中回家经济发展水平低，科学技术基 (2)甲乙(2分) (2)麦哲伦 大西太平印度好型免西(6分) (3)平原高原地当山冰川海洋(5分) 等：因足城市规模不断大，数量的逃猛增长 薄弱，人均收入低；衣业牛产以半机械或工牛产为主；多 (3)A(1分) 数发展中回家的工业产品以初级训工产品为主；多数发展中 (4)地球是 个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球休。 (4)从A处爬到山顶C处。甲由：等线矫疏，歧度缀，省 2.建设卫星城，开发新区：环过干逆，修建环城公路，建设城 力.容易到达 寸高架公路和地铁：兴建水治理工程；加沉绿化建设：建设 国家的人部分人尘活农村 (2分) ◇千移应用 经济适月房：等等 22.(1)标图1咯，(1分) 域从B处爬到山顶C处：甲由：等线密炱，坡度陡，肛 离短，京有挑战性。（理中与线路一致即可，共3分） ⊙合作探究 地发中国家因为地迎位兴和门然环境人佳、政不稳 (2)北极西东(3分】 定、关守等晾因，经济萃后，所以发中国家要小与发 (3)CA(2分) (5)略：(2分) 修山山，尽可能多地保存传统柴落所蕴涵的历史倍息，最 达国家的经济养距，赶「发达国家，必须达国际合作，加际 (4)不确。(1分)京因：这样的表述会出现个位：没 23.（1)550600之向均可山公不能；有山H隔(1分) 低腹度地预文物建筑，避免修等过程巾带来破坏 “南北对话”和“南南个作”，努力改变国你经济日秩序，加大 加前是年经116不是而经116h加是北年40° (2)断堂(1分) ®迁移应用 (3)西南3.2(2分) 大云冈、忻州i台山。建议：(1)控制业污染对 发力度和创新力度等： 还是南绯10；因此无法预延北京的位置。（任答一点即 件建筑的侵蚀。(2)禁止在苦名文化遗修建山大的现 训练秦 可，2分) (4)③路线③海拔较低，等高线稀疏，坡度较绶(3分) (5)可行，因为水问低处流.可以似着河谷定山大山，也 代仁建筑物。(3)避免过度旅游活动对文化遗产的破坏。