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课后提升练(十五) 植物生长素
[对应学生用书P163]
1.(2021·河南南阳高二检测)经过一代又一代科学家的探索,最终通过实验证明胚芽鞘弯曲生长是某种化学物质引起的。下列有关温特实验的叙述,错误的是( )
A.鲍森·詹森的实验启发温特用琼脂块收集某种化学物质
B.与拜尔的实验不同,温特的实验可以在光照条件下进行
C.设置空白对照组可以排除琼脂块本身对实验结果的影响
D.温特发现单侧光下胚芽鞘伸长区两侧吲哚乙酸分布不均
D 解析:鲍森·詹森的实验结果说明“尖端产生的影响可以透过琼脂片”,启发温特用琼脂块收集某种化学物质,A正确;胚芽鞘的感光部位在尖端,温特实验用的是切去了尖端的胚芽鞘,所以可以在光照条件下进行,B正确;设置空白对照组可以排除琼脂块本身对实验结果的影响,C正确;温特通过实验只是证明了胚芽鞘弯曲生长是某种化学物质在伸长区两侧分布不均引起的,并将该物质命名为生长素,但其化学本质未知,D错误。
2.(2021·山东威海高二期末)在植物生长发育的过程中,几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节。下列与生长素相关的说法,错误的是( )
A.燕麦胚芽鞘受单侧光照射后弯向光源生长是由于尖端下部生长素分布不均
B.生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过程中会消耗能量
C.生长素对植物的根、芽、茎既有促进作用又有抑制作用
D.生长素通过为细胞提供能量来调节细胞的生命活动
D 解析:燕麦胚芽鞘受单侧光照射后弯向光源生长是由于单侧光导致生长素在尖端发生横向运输,由向光侧运输到背光侧,进而继续向下进行极性运输,导致尖端下部生长素分布不均匀,A正确; 生长素从形态学上端向形态学下端的极性运输过程属于主动运输,会消耗能量,B正确;生长素对植物的根、芽、茎既有促进作用又有抑制作用,C正确; 生长素作为信息分子,可以调节植物生命活动,但是不能提供能量,D错误。
3.(2021·陕西西安高二检测)生长素是人们发现和研究较早的植物激素,其主要作用是促进细胞生长。如图为某植物地上部分。下列有关生长素调节的叙述,正确的是( )
A.①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①
B.②生长受抑制而④生长较快,是由于①合成的生长素无法运输到④部位
C.该植物地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成
D.由于④结构能够生长,因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象
C 解析:①生长迅速而②生长受抑制主要是由于①产生的生长素运输至②,导致②处生长素含量过高,A错误;②生长受抑制而④生长较快是由于①合成的生长素运输到④较少,运输到②较多,B错误;该植物地上部分生长素主要是由①、②、③、④所示的顶芽和侧芽合成,但其他结构也能合成,如幼叶和形成层,C正确;①顶芽优先生长,②侧芽生长受抑制,体现了植物的顶端优势现象,D错误。
4.(2021·山东潍坊高二检测)下列关于植物生长素的叙述,错误的是( )
A.保留有芽的插条易生根是因为芽能产生生长素
B.单侧光照射导致胚芽鞘背光侧合成的生长素较多
C.植物的顶端优势现象能体现生长素浓度较低时促进生长而浓度过高时抑制生长
D.生长素的作用会因细胞的成熟情况不同而有较大差异
B 解析:芽能产生生长素,故保留有芽的插条更易生根,A正确;单侧光使向光侧生长素向背光侧运输,从而导致胚芽鞘背光侧的生长素较多,B错误;顶端优势能够体现生长素浓度较低时促进生长而浓度过高时抑制生长,C正确;生长素的作用会因细胞的成熟情况不同而有较大差异,幼嫩的细胞对生长素敏感,衰老的细胞则比较迟钝,D正确。
5.(2021·山东枣庄高二期末)取一段玉米胚芽鞘,切去顶端2 mm,使胚芽鞘不再产生生长素。在上端放一块含有生长素的琼脂,下端放一块不含生长素的琼脂,过一段时间检测,发现下端的琼脂块逐渐有了生长素。下列说法错误的是( )
A.实验中的上端为胚芽鞘的形态学上端
B.琼脂中的生长素运向胚芽鞘下端过程中消耗能量
C.本实验中下端的生长素来自上端的琼脂块
D.本实验证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输
D 解析:在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,而不能反过来运输,称为极性运输,实验结果可以看出,上端的琼脂块中的生长素能够运输到下端琼脂块,说明生长素可以从上端运输到下端,即实验中的上端为胚芽鞘的形态学上端,A、C正确;琼脂中的生长素运向胚芽鞘下端过程为主动运输,该过程需要消耗能量,B正确;该实验能够得出下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块,但是缺少实验验证“生长素不能从形态学下端运输到形态学上端”,因此不能证明生长素只能由形态学上端运输到形态学下端,若要“证明生长素只能由形态学上端向形态学下端运输”需增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验,D错误。
6.(2021·山东临沂高二期末)如