福建省晋江市永和中学人教版八年级历史下册导学案：第1课 中国人民站起来了

第1课 中国人民站起来了 【学习目标】 1、知识与能力：掌握的内容、开国大典的过程、新中国成立的伟大的历史意义、西藏和平解放的过程和意义。 2、情感、态度与价值观：通过对中华人民共和国成立的学习，真正理解“中国人民站起来了”的真正含义，培养学生的爱国主义情感。 3：过程与方法：通过小组活动，使学生学会合作谈论历史资料，并从中概括知识要点，表述历史事实的能力。 【教学重点】：第一届中国人民政治协商会议和开国大典 【教学难点】：理解“中国人民站起来了”的含义 【学法指导】： 课前收集关于国旗、国歌、国徽和人民英雄纪念碑的知识并在课上向同学们介绍。自学课文找到重要事件，时间，意义等。注意欣赏图片，分析文献资料。小组内交流探讨。 【导学过程】 【自主学习 交流反馈】 一、 学生完成预习，在书上标划，有问题小组内交流 A 第一届中国人民政治协商会议 1、时间：              2、地点：          3、内容： （1） 通过了《                           》，起到            的作用 （2） 选举中华人民共和国                     ，选举       为中央人民政府主席。 （3） 决定以               为国旗，以 《                    》为代国歌， 以           为首都并改名为          ，采用            纪年。 （4） 决定在首都天安门广场建立                                     4、意义：为新中国的成立奠定了基础。 B、开国大典 1、时间     年      月    日 2、过程： （1）          宣告了中华人民共和国中央人民政府的成立。 （2）升        奏         （3）举行          和群众游行 3、国内意义：开辟了                  ，中国结束了                                         的屈辱历史，真正成为               的国家。中国人民从此                       ，      成为国家的