福建省晋江市永和中学人教版八年级历史下册导学案：第5课 三大改造

第5课 三大改造》 【学习目标】、掌握基本知识农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造的方式及其实质。三大改造的原因、实质和意义、缺点。 【重点、难点】 三大改造的形式、社会主义改造的实质 【导学过程】 图片导入：（教师播放多媒体图片导入新课，研读学习目标3分） 一、【自主学习 交流反馈】（学生独自完成，教师合对答案15分） 预习本课，完成下面的知识点，并标记在书上。 A农业、手工业合作化 1、农业合作化的原因：我国农业（        ）经营，影响生产的发展，农产品满足不了（             ）建设的需要。 2、形式：把个体农民、引导他们参加（               ），手工业者组织起来，引导他们参加（ ）. 3、目的：走 （                    ）的社会主义道路。 4、实质：三大改造是我国改变（                     ）的深刻变革 5、起止时间： 年－ 年 6、概况：（    ）年，河南（    ） 农民首先成立农业生产合作社，（      ）年全国掀起农业合作化的  （    ），年全国绝大多数农户参加了  （         ） ，( )年，百分之九十以上的(              ) 参加了手工业生产合作社. B资本主义工商业改造 1、 起止时间：( )年－（ ）年 2、形式：国家逐步发展企业的（ ）， 3、政策：实行了 （ ），实现了和平过渡 ，是中国社会主义改造的 （    ） C三大改造的完成 1、 时间： 2、 意义：实现了（               ）转变为  （              ）的任务。我国初步建立起 （           ） 的基本制度，从此，进入   （                ）。 3、缺点：存在 （          ）、 （          ）、（        ）    等缺点 二、【小组合作 展示提升】（10分） 合作探究，小组活动，派代表发言，其他组可补充 1、 读书25页动脑筋并分析回答问题 5、 书26页自由阅读卡，回答：我国哪个著名企业的主动申请公私合营？政府按什么 政策对他的资本发给定息，定息是多少？ 【学习