福建省晋江市永和中学人教版八年级历史下册导学案：第10课 建设有中国特色的社会主义

第10课 建设有中国特色的社会主义》 【学习目标】 “四项基本原则”内容、邓小平理论形成及其指导地位确立的过程。十二大、十三大、邓小平视察南方重要讲话、十四大、十五大的内容 【教学重点】  改革开放的总设计师邓小平 【教学难点】  为什么说邓小平理论是马克思主义在中国的新发展 【导学过程】 图片导入：（教师播放多媒体图片导入新课，研读学习目标3分） 【自主学习 交流反馈】（学生独自完成，教师梳理知识18分） 一、 先阅读全文，根据学习提纲作读书标记 二、【小组合作 展示提升】（10分） 1、 改革开放之初，邓小平为什么要提出“四项基本原则”？ “四项基本原则”的四个“必须坚持”是什么？哪个是核心？ 2、 1982年召开的十二大主要内容是什么？马克思主义的普遍真理指的是什么？毛泽东和邓小平怎样创新了马克思主义普遍真理？ 3、 1987年召开的十三大主要内容是什么？“三步走”的战略部署是怎样的？ 4、 为什么说邓小平是中国改革开放和现代化建设的总设计师？ 5、课本48页“导入框”、51页“自由阅读卡”、 歌词“一九九二年又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇”都反映了哪件大事？发生这件大事的原因是什么？邓小平发表了哪些重要观点？这件事的意义是什么？ 6、邓小平理论的本质是什么？解决了社会主义建设中的哪些问题？邓小平理论的指导地位是如何确立的？ 【本课小结】学习了本课内容，你有哪些收获？ 【达标检测】（学生独自完成，教师评价结果10分） 1、十一届三中全会后，我国进入社会主义现代化建设的新时期，其根本特征是 A.以经济建设为中心 B.实行改革开放 C.坚持四项基本原则 D.走有中国特色的社会主义道路 2、确立邓小平理论作为党的指导思想并写入党章，是在 A.中共十二大        B.中共十三大 C.中共十四大        D.中共十五大 3、中共十四大的主要内容是 ①确立邓小平建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位  ②制定了党在社会主义初级阶段的基本路线  ③提出建立社会主义市场经济体制  ④强调坚持四项基本原则的重要性 A.①②         B.③④ C.①③         D.②④ 4、下列哪一项不是社会主义社会主义初级阶段基本路线内容 A  以经济建设为中心  B  坚持改革开放  C  坚持四项基本原则  D  分三步走的战略部署 5、