第一部分 第一章 宇宙中的地球-2023高考地理一轮复习【导与练】高中总复习第1轮课时作业（老教材，湘教版）

易。第9题，从甲处到④®段，等高线先密桌，后稀蔬.说明 为叫形坡，从甲处可以观看④⑤之问骑行；乙与④⑤之间有 第一章 宇宙中的地球 小山脊阻挡视线：丙距④③之间校远，且中间有山脊阻挡： 第1讲地球的宇宙环境 丁与①之间有山顶阻挡： 10.D11.D第10题，两剖面线的交点在鞍部。D线大致 圈层结构和太阴对地球的影响 为沿山谷到鞍部的剖面，故鞍部为最高点，②正硝；M线 L.42.D第1题，材料中类北区如柴达木盆地、澳大利亚中 是沿山峰到鞍部的剖面，鞍部为最低点，④正确。第11 部、南极干谷等，共同特征为气候干早；火星缺芝液态水，气 题.该地区最低海拔范围是0一0米，最高蓄水位海拔 候千其，生正确。火星体积和质量都比地球小，万有)力较 是10米，蓄水区只局限在河谷地带，无岛屿出现 地琼小·大气层较海，昼夜温差大，白天温度高，夜晚温度 12.解析：第(1)题，根据图中等满线.甲山顶海拔为600800米. 低。第2题，火星体积和质量都比地球小，万有引力较地球 乙渔港海拔为(！米，则其相对高度为6()一8{X!米：站在甲 小，大气层较薄，昼夜温差大正确，与地势高、大气洁 山顶，用望远镜不能看见乙渔港出海的船只，因为甲乙之 净，离太附远无关，1、B、错误。 间的视线有山坡高地的阻挡。第(2)题，根图中等高线 :3.D1.B第3题，风沙活动主要受控于大气，火星和月球都 分布可知，线路不穿越等高线，地形平坦，修建的工程量 没有大气层，风沙小；火星自转周期比地球路长，比月球短； 和工程难度小，节省建设成本：A线路穿越多条等高线， 气温低不是电池瓬较大的原因；火星比地球、月球距离太阳 地形起伏大，易玻环山地：植被，引发水土流失、滑坡等问 更远，因此光照更弱，)正确。第月题，影响“祝融”号与地面 题。第(3)题，根据图中等深线分布情况，图中函部等深线 通信的主要因素是磁暴，属于太阳活动，乃正确：阴雨天气不 稀蔬，东部等深线密集，东西两侧游底地形特点是东部陡 会影响地面通馆，错误：山岚雾靄村地面通信的影响不 峻，西部平缓。第(1)题，绘图方法是先做一条与剖面线平 大，，错误；太附韬射不会影响地面通信，)错误 行的线，做好纵轴，每0.5厘米一格，打好水平线。从剖面 5.B6.C第5题，①为生物图—包括大气图的底部、水图 线与等高线的交点，向横轴做垂线，与打好的水平线相应 的全部和岩石圈的上部：②为水喝具有调节气候的作 海拔有交点，将交点连接成平滑曲线，即为剖面线。剂面 用，B正确；G③为地壳，不是最活跃的圈层，生物圈是最活跃 图垂直比例尺1：10000，水平比例尺不变， 的圈层：④)为上地怜顶部一地震波经过时速度加快：第6 为1：2(010(000. 题，地壳的平均厚度为17千米：陆地上的平均厚度为33千米。 答案：(1)600一-800不能，甲乙之间的视线l坡高地的 西藏林芝市的波密县发生3,9餓地震，震源深度8千米，故 职挡。 此次地震的震源可能位于地壳，(，正确。 (2)选择3线路。琍h:3线路地形平坦，修建的工科量和 7.B8.B第7题，月球是距地球最近的天体：火星在太阳系 工程难度小，节省建设成本；A线路地形起伏人，易破坏 中距太阳的距离比地球远，表面平均温度低子地球，心正确： 地结构和柏被，引发水十流大、消坡等问题， 类地行星是太附系中距离太阳近，体积和质量都较小，平均 (3)乐陡峻，西部Ψ缓。 密度蛟大，表面温度校高，有岩石表面的行星，并非以自哉 (1)垂直比例尺1：10000，水平比例尺1：2000000 周期来分；火星属于地外行星，其公转轨道半径大予地球公 海拔米 转轨道半径，绕日公转周期大于365天。第8题，火星基地 400 选址，需要火星探测器搜集的资料主要有火星地形特征、火 200 星资源分布状况，②)③正硝：①④通过计算即可获得，不需 0 要探测器完成，B正确。 -200 9.)10.B1门.C第9题，读图可知，9月一次年3月，太阳 -400 辐射强度山麓小于山顶：5~7月，太阳射强度山顶小于山 13.解析：第(1)题，据图可知，图中等高线数值都在10001以 麓：1一8月山麓整体趋势上升但速度不同；8一12月山顶整 上，等高线密集、该地以山地为主；图示西北部（西部）和东 体趋势下降，)正确：第0题.8月，山麓、山顶太附辐射最 南部（东部）游拔高，中部为河谷，可知地势特点为东部和 斑；8月，我国锋面雨带通常移到华北、东北地区，该地区睛 西部高，中间低：第(2)题，据图可知，旅游公路大体与河 天较多，大气对太附辐射的削弱作用弱，太阳辐射强度较 流平行，位于河谷附近。主要是因为河谷地区等高线稀 大，B正确。第11题，5月山4麓的太附辐射强度大于山：顶， 疏，坡度较缓，有利于行车安会：施工难度小。第(3)题，骑 随高度升高而递减，