23 开卷有益、24 好学不怠-写给儿童的国学经典《增广贤文》

兔写给儿童的国学经典 23 开卷有益 ●尺不通今古，马牛如襟裾“。 en ●欲昌和顺须为害，要振棠声·在读书。 yu chang he shun yao zhen jia sheng du shu ●读书须用意，”字值竿金。 3 gian jin ●读未见书，如得食友；见已读书，如 故人。 feng ren 46 ⑧看看注释 ①通今古：博古通今。②襟裾：衣的前襟或后襟，也借指衣裳。③和顺：指 顺应，不违背；和睦顺从。④家声：家庭的声望。⑤用意：用心体会。⑥值：价 值。⑦良友：益友，好朋友。8故人：老朋友。 亮读读译文 ●人如果不通晓古今，就如马、牛穿着人的衣服。 ●要想昌盛平和事业顺利就要多做善事，要想振兴家庭的声望就要多读书。 ●读书必须用心去体会，每一个字都价值千金。 ●读到没有读过的书，好像得到好朋友；看到读过的书，好像见到老朋友。 长长知识 古代的服装 襟裾指的是我国古代衣服的前襟或后襟，在上文中代指衣裳。我国古代 的服装比现代的服装要复杂得多，具有这几个特点：1.束发戴冠；2.交 领右衽；3.绳带束腰；4.上衣下裳。 《农一起思考 “开卷有益”这个词语的意思是指打开书本读书总会有好处。如果这 本书是好的，那么我们可以从中吸取知识；如果这本书不好，也可以锻炼 我们质疑问难的能力。我们要用心去体会每一个字的含义，了解作者想表 达的意思，然后结合自己的想法，得到收获。你最近有读书吗？回想一下 书中给你留下深刻印象的内容，谈谈感受。 亮听听故事 陈毅吃墨水 陈毅小的时候酷爱读书，他总是把书带在身边，有空就看上几页。如果发现了 一本好书，那简直比什么都高兴。 有一次，陈毅和妈妈到一位亲戚家过节，一进门就看到了一本自已很想读的书， 于是立即拿着书读了起来。陈毅读书非常认真，他一边读，一边在旁边做笔记。读 着读着，陈毅就完全沉浸到书中去了，亲戚几次来催他吃饭，他都舍不得将书放下。 于是，亲戚就把刚蒸好的糍粑（cibā)端来给他吃。陈毅嘴里吃着糍粑，注意力 却在书上。糍粑本来应该蘸糖吃，可他竟把糍粑伸到砚合里蘸上墨汁往嘴里送。过 47 了一会儿，亲戚又给他送吃的来，见他满嘴都是墨，便喊来了家人亲戚，大伙儿一 瞧，都忍不住哈哈大笑起来。 陈毅读书如此认真，真正做到了一心一意。试想我们在读书时，有像他一样专 心吗？ 写给儿童的国学经典 24好学不怠 wei xul Shi zhi dào wǎngrán 为学始”知道，不学亦枉然 zhě 「ú hé rú dà hě 、 rú ú cáo 学者如禾如稻，不学者如高'如草。 hào zé 、 shù mnéi gōng gingù hà 好学者则庶民之子为公卿*，不好学 zhě zé ， gōng qing， shùmin 者则公卿之子为庶民。 看看注释 ①始：才，开始。②枉然：徒劳无功，浪费时间，得不到任何收获。③蒿：蒿 48属的一种植物，引申为野草的意思。④庶民：平民。⑤公卿：大官。 读读译文 人只有通过学习才能明白事理，不学习就得不到任何收获。 学习的人像禾苗与稻谷一样十分有用，不学习的人像青蒿与稗（ bài ） 草一样没什么用处。 好学的人即使是平民之子，将来也可以做大官；不好学的人即使是公 侯之子，日后也会破落成为平民的。 长长知识 庶民， 相传黄帝的母亲是住在姬（ jī ）水边上的，所以黄帝就姓姬；舜的母 亲是住在叫姚虚的地方，所以舜就姓姚。那时候，孩子并不跟父亲姓，比 如黄帝，就给他的后代分别赐了12个姓。所以那时候有姓的就都是王公贵 族，“百姓”也就是“百官”。一般的平民则没有姓，被称为“黎民”或 者“庶民”。 赠户贤风 《农一起思考 “学习”并不只是指在学校里、课堂上听老师讲课和完成作业，它是 一个通过阅读、听讲、思考、研究、实践等多种途径获得知识和技能的过程。 什么样的人善于学习？拥有对世界的好奇心，看什么都很新鲜，喜欢提出 问题，并主动去寻找答案的人。这种人一直保持对学习的热爱，不断地进步、 翻新自己，不懒惰，不敷衍。学习是一个有趣的过程，并不只是为了应对 考试。试着用心去学习一项新技能，体会学习的乐趣。 飞亮听听故事 程门立雪 北宋学者杨时，为了丰富自已的学问，放弃了高官厚禄(Iù)，到颍(yig) 昌（今河南省许昌市)拜当时的大学者程颢（hào)和程顾(yi)为师。 有一天，杨时和朋友游酢（uò)一块儿去拜见老师程顾，当时正遇上了程老 先生闭目养神。他们俩为了不打扰先生休息，便恭恭敬敬地侍立在门外等侯。这 时候，外面开始下起大雪。两人没有找地方躲雪，依日站在原处。过了大半天，程 顾才醒来，听说杨时和游酢站在门外等候，大吃一惊。叫人开门一看，门外的雪已 49 经积了一尺多厚，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。这种精神让程颐 很受感动，于是，便