内容正文:
四年级科学
(总分:50★,时间:20分钟)
一、我会填。(每空2★,共12★)
1. 改变物体运动的运动状态,需要给物体施加__________。
2. 声音是物体___________产生的,可以在气体、液体和固体中向各个___________传播。
3. 仙人掌的___________为厚实的海绵组织,可以储存丰富的水分:仙人掌的___________为针状刺,能减缓水分的散失。
4. 蚕的一生要经历卵、幼虫、________、成虫四个阶段。
二、我会选。(每空2★,共8★)
5. 下列做法正确的是( )。
A. 在高压线下放风筝 B. 用湿毛巾擦点亮的灯泡 C. 远离高压危险源
6. 六月初三月相属于( )。
A. 蛾眉月 B. 满月 C. 下弦月
7. 这些物体容易导电的是( )。
A. 干玻璃杯 B. 干铝条 C. 干塑料积木
8. 我们写字时,笔尖运动路线是( )。
A 直线运动 B. 曲线运动 C. 以上两种情况都有
三、探究实践。(共20★)
9. 在研究太阳有多大时,我们做的是___________实验,实验时,往后退的越远,“太阳”看起来越___________。因此,我们看到的太阳并不大,是因为太阳距离地球___________。
10. 如图敲击鼓面,蜡烛的火焰会因鼓声而___________,我们可以推理得出鼓声具有___________。
11. 一个简单电路中怎样控制灯泡的亮灭?请设计方案验证你的猜想?
我猜想:我认为___________可以控制灯泡的亮灭。
我的方案:把电池放在电池盒中,把___________安装在灯座中,用___________把电池盒、灯座、和开关连起来。
实验预判:合上开关,小灯泡___________;断开开关,小灯泡___________。
四、生活中的科学。(共10★)
12. 我会排(按顺序排一排,只填序号)
工程设计的基本步骤包括:___________。
①设计制作 ②检测测试 ③确定方案 ④明确问题
13. 植物从生到死通常会经历___________等阶段。
①幼苗 ②开花 ③种子萌发 ④结出果实和种子
14. 生活中生物和非生物有哪些?请各举三例。
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四年级科学
(总分:50★,时间:20分钟)
一、我会填。(每空2★,共12★)
1. 改变物体运动的运动状态,需要给物体施加__________。
【答案】力
【解析】
【详解】力可以改变物体的形状和运动状态。改变物体运动的运动状态,需要给物体施加力。
2. 声音是物体___________产生的,可以在气体、液体和固体中向各个___________传播。
【答案】 ①. 振动 ②. 方向
【解析】
【详解】声音是由物体振动而产生的,声音的传播需要介质,声音能在固体、液体、气体中向各个方向传播。声音不能在真空中传播。
3. 仙人掌___________为厚实的海绵组织,可以储存丰富的水分:仙人掌的___________为针状刺,能减缓水分的散失。
【答案】 ① 茎 ②. 叶
【解析】
【详解】生物形态结构总是与生长的环境相适应的。适应者生存,不适应者被淘汰。仙人掌的茎为厚实的海绵组织,可以储存丰富的水分;仙人掌的叶为针状刺,能减缓水分的散失。
4. 蚕一生要经历卵、幼虫、________、成虫四个阶段。
【答案】蛹
【解析】
【详解】桑蚕是完全变态昆虫,一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段,幼虫是摄取食物营养的生长阶段,蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段,成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。
二、我会选。(每空2★,共8★)
5. 下列做法正确的是( )。
A. 在高压线下放风筝 B. 用湿毛巾擦点亮的灯泡 C. 远离高压危险源
【答案】C
【解析】
【详解】安全用电的要求包括:不靠近变压器,不要用湿手触碰插头,不能用湿布擦灯泡,拔插头时不能触碰铜片部分,不在电线下放风筝,不能在同一个插座上接很多电器,检查电器时,不能只关闭开关,还要切断电源,下雨天待在室内,不能直接拉触电的人,看到断开的电线不要靠近,要及时通知家长或老师,不能用插座中的电做实验等,AB做法错误,是不安全用电的行为;C做法正确,是安全用电的表现。
6. 六月初三的月相属于( )。
A 蛾眉月 B. 满月 C. 下弦月
【答案】A
【解析】
【详解】月相按农历月初到月末的顺序排列为:新月、蛾眉月、上弦月、盈凸、满月、亏凸、下弦月、残月、新月,农历初三的月相是蛾眉月,A选项