4.3习近平新时代中国特色社会主义思想-2022-2023学年高一政治新授课精讲课件（统编版必修1）

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。 科学社会主义在中国的成功实践 第四课 只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴 第三课时 习近平新时代中国特色社会主义思想 教材要点 素养目标 1、回答时代之问的科学理论 1、政治认同：识记和理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容，坚定实现中华民族伟大复兴的理想和信念。 2、科学精神： 通过了解习近平新时代中国特色社会主义思想回答的时代课题和产生的背景，理解习近平新时代中国特色社会主义思想是时代的产物，是马克思主义中国化的最新成果，与之前党的指导思想是一脉相承和与时俱进的，从而理解其科学性。 2、原创性的治国理政新理念新思想新战略 3、党和国家必须长期坚持的指导思想 目录 1.回答时代之问的科学理论 2.原创性的治国理政新理念新思想新战略 3.党和国家必须长期坚持的指导思想 回答时代之问的科学理论 十九大以来的五年，是极不寻常、极不平凡的五年。党中央统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，就党和国家事业发展作出重大战略部署，团结带领全党全军全国各族人民有效应对严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险挑战，以奋发有为的精神把新时代中国特色社会主义不断推向前进。 五年来，我们党团结带领人民，攻克了许多长期没有解决的难题，办成了许多事关长远的大事要事，推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就。 走进二十大 合作探究：查阅党的十九大以来，我国社会主义事业取得的成果。 思考并展示，习近平新时代中国特色社会主义思想创立的背景。 一、时代背景 1.当今世界发展局势的角度 习近平新时代中国持色社会主义思想是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断丰富和发展的。 2.中华民族发展历程的角度 习近平新时代中国特色社会主义思想，是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中创立并不断丰富发展的。 3.党的发展过程角度 习近平新时代中国特色社会主义思想是党不断推进党的自我革命、实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不