4.5 熔化与凝固 课件--2022-2023学年浙教版科学七年级上册

2022-10-16
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)七年级上
年级 七年级
章节 第5节 熔化与凝固
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.01 MB
发布时间 2022-10-16
更新时间 2022-10-16
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-10-16
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来源 学科网

内容正文:

第4章 物质的特性 第5节 熔化与凝固 1 学习目标 1.知道晶体和非晶体在熔化和凝固时的特点不同,能说出几种典型的晶体和非晶体。 2.掌握晶体熔化和凝固的规律,理解晶体的熔点和凝固点的意义。 3.能作出晶体、非晶体的熔化和凝固图像,并能根据图像叙述晶体和非晶体熔 化的特点。 2 知识点1 物质的物态变化 1.物质常见的三种状态 自然界中物质通常以固态、液态、气态三种状态存在。 (1)呈固态的物质,如常温下的钢铁、石块等,一般称之为固体; (2)呈液态的物质,如常温下的水、煤油等,一般称之为液体; (3)呈气态的物质,如常温下的氧气、水蒸气等,一般称之为气体。 3 2.实验探究:水的三种状态 实验器材 加热器、水壶、钢勺、水杯、冰等 实验 步骤 (1)将适量碎冰放入水壶中; (2)用加热器给水壶加热,待水沸腾后,戴上手套,拿着长柄钢勺靠近壶嘴,钢勺底部放一水杯,如图所示,观察出现的现象; (3)把水放入冰箱的冷冻室中,过1小时,观察水的变化 4 实验现象 在加热过程中,冰变成了水,水又变成了水蒸气,从壶嘴冒出的水蒸气遇到温度较低的钢勺又变成了水。将水放入冰箱的冷冻室中,水结成了冰。上述循环过程可用下图表示: 探究归纳 水有三种状态,分别是固态、液态和气态。在一定条件下,水的这三种状态可以相互转化 5 3.物态变化 物质状态的变化,即物质常见的三种状态之间的相互转化。随着温度的变化,物质会在固、液、气三种状态之间变化,我们把物质从一种状态变成另一种状态的现象叫做物态变化。 4.熔化与凝固的概念 (1)熔化:物质从固态变成液态的过程,如冰变成水,铁块在高温下变成铁水等,都属于熔化现象。 (2)凝固:物质从液态变成固态的过程,如水结成冰,铁水遇冷变成铁块或铁片等,都属于凝固现象。 6 辨析比较 熔化、溶化和融化的区别 1.熔化是指物质从固态变成液态的过程,熔化时要吸收热量,所以用火字旁“熔”。例如,给糖块加热,糖块熔化成糖浆。 2.溶化是指固态物质在液体中分散开来,最后变成液态的混合物的现象,要发生溶化必须有液体,所以用三点水旁“溶”。例如,食盐溶于水,形成盐水。 3.融化特指冰、雪、霜等受热后化成水,多用于文学作品中。 7 典例1 下列说法中错误的是 ( )

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