第二章 电磁感应 单元复习归纳-2022-2023学年新教材高中物理选择性必修第二册【重难点手册】人教版

第二章电磁感应 型 单元复习归纳 01微转题妙总结。 微专题】 “三个定则、一个定律”的对 轨与直导线平行且在同一水平面内，在导轨上 比及应用 有两条可自由滑动的导体棒ab和cd.当载流 1.列表对比“三个定则、一个定律” 直导线中的电流逐渐增强时，导体棒ab和cd 的运动情况是( 名称 基本现象 应用的定则或定律 ). 电流的 运动电荷、电流产生 A.一起向左运动 安培定则 磁效应 磁场 B.一起向右运动 洛伦兹力、 磁场对运动电荷、通 C.ab和cd相向运动，B 左手定则 安培力 电导线有作用力 相互靠近 部分导体做切割磁 D.ab和cd相背运动，相互远离 电磁 右手定则 感线运动 感应 解析方法一电流增强时，电流在abdc 闭合回路磁通量变化 楞次定律 回路中产生垂直向里的磁场且增强，回路磁通 2.“三个定则、一个定律”的应用技巧 量增大，根据楞次定律可知，回路产生逆时针 (1)应用楞次定律时，一般要用到安培定则. 方向的电流；ab边电流方向向下，所受安培力 (2)研究通电导线受到的安培力时，一般 向右，cd边电流方向向上，所受安培力向左，故 先用右手定则确定感应电流方向，再用左手定 ab和cd相向运动.C正确. 则确定安培力方向，有时也可以直接用楞次定 方法二电流增强时，电流在abdc回路中 律的推广应用确定， 产生垂直向里的磁场且增强，回路磁通量增 3.左手定则和右手定则的区别及应用 大，根据楞次定律可知，回路要减小面积以阻 (1)左手定则和右手定则的因果关系不同 碍磁通量的增加，因此，两导体棒要相向运动， 左手定则是因为有电，结果是受力，即“因 相互靠近，C正确。 电而动”；右手定则是因为受力运动，结果是有 电，即“因动而电” 答案劑C (2)记忆方法 微专题2电磁感应中的图像问题 左手定则与右手定则在使用时易混淆，可 1.电磁感应中的图像问题 采用“字形记忆法”：“力”字最后一笔向左，用 (1)磁感应强度B、磁通量Φ、感应电动势E和 左手定则判断力；“电”字最后一笔向右，用右 感应电流I随时间t变化的图像，即B-t图 手定则判定感应电动势或感应电流，总之可简 像、Φ-t图像、Et图像和I-t图像 图像 记为力“左”电“右” 类型 (2)对于切割磁感线产生感应电动势和感应电 流的情况，还常涉及感应电动势E和感应 例1(2017·全国Ⅲ卷)如图所示，在载 电流I随线圈位移x变化的图像，即Ex 流直导线近旁固定有两平行光滑导轨A、B,导 图像和Ix图像 93 重雄点手册高中物理选择性必修第二册 续表 (1)由给定的电磁感应过程选出或画出图像 问题 (2)由给定的有关图像分析电磁感应过程，求 类型 解相应的物理量 左手定则、安培定则、楞次定律、法拉第电磁感 D 应用 应定律、欧姆定律、牛顿运动定律、相关数学知 知识 解析棒ab以初速度v0向右滑动，切割磁 识等 感线产生感应电动势，使整个回路中产生感应 2.解决此类问题的一般步骤 (1)明确图像的种类，是B-t图像还是Φ-t 电流，判断可知棒ab受到方向与vo方向相反 图像或者Et图像、I-t图像等. 的安培力的作用而做变减速运动，棒cd受到 (2)分析电磁感应的具体过程 方向与0方向相同的安培力的作用而做变加 (3)用右手定则或楞次定律与安培定则确 速运动，它们之间的速度差△U=一2逐渐减 定方向对应关系。 小，整个系统产生的感应电动势逐渐减小，回 (4)结合法拉第电磁感应定律、欧姆定律、 牛顿运动定律等规律写出函数关系式 路中感应电流逐渐减小，最后变为0，即最终棒 (5)根据函数关系式进行数学分析，如斜 ab和棒cd的速度相同，)=2.两相同的光滑 率的变化、截距等， 导体棒ab、cd组成的系统在足够长的平行金属 (6)画图像或判断图像 导轨上运动时不受外力作用，由动量守恒定律 特别提醒：弄清所研究物理量的初始条 有m=mU十mu2,联立上式解得=2= 件、正负方向的对应、变化范围、函数表达式及 研究对象进出磁场的转折点等是解决电磁感 之选项AC正确，B,D错误。 应图像问题的关键. 例2(2019·全国Ⅲ卷)（多选）如图，方 答案AC 向竖直向下的匀强磁场中有两根位于同一水 微专题3 电磁感应中的“杆十导轨” 平面内的足够长的平行金属导轨，两相同的光 模型 滑导体棒ab、cd静止在导轨上.当t=0时，棒 “杆十导轨”模型是电磁感应问题高考命 ab以初速度v0向右滑动.运动过程中，ab、cd 始终与导轨垂直并接触良好，两者速度分别用 题的“基本模型”，也是高考的热点，考查的知 )、2表示，回路中的电流用I表示.则下列图 识点多、题目的综合性强、物理情景变化空间 示中可能正确的是( 大，是我们复习中的难点.“杆十导轨”模型又 B 分为单杆型和双杆型；导轨放置方式可分为