第一章 第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律-2022-2023学年新教材高中生物必修2 遗传与进化【重难点手册】浙科版

第一章 遗传的基本规律 第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中 总结出分离定律 重点和难点 素养要求 “科学思维”水平3：运用分离定律解释关于豌豆杂交实验的 重点：基因分离定律的发现及其内容。 相关问题。 难点：揭示基因分离定律的实质。 “科学探究”水平3：能够对分离现象进行探究，并对相关课题 进行实验设计，实施相应方案，分析实验结果。 小小01必备知识梳理。 重难点1孟德尔选用豌豆作为杂交实验材料 柱头 花药 1.豌豆作为实验材料的突出特点 花柱 花丝 (1)豌豆是严格的自花授粉、闭花授粉植 物，因此在自然状态下获得的后代均为纯种。 (2)豌豆的不同性状之间差异明显、易于区 子房 花 分，如高茎和矮茎，不存在介于两者之间的第 雌蕊 雄蕊 三高度。用具有这些易于区分的、性状稳定的 花的解剖结构 豌豆品种进行杂交实验，实验结果很容易观察 (1)雄蕊：包括花药和花丝两部分，花药中 和分析。 有花粉。花药成熟后，花粉散发出来。 (3)豌豆花冠的形状便于人工去雄和授粉， (2)雌蕊：由柱头、花柱、子房三部分组成。 便于进行杂交。 子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子； (4)豌豆成熟后豆粒都留在豆荚中，便于 胚珠中受精卵发育成胚，受精极核发育成 观察和计数。 胚乳。 (5)豌豆一次能繁殖产生许多后代，因而 微黑板 人们很容易收集到大量的数据用于分析。 (1)两性花：同一朵花中既有雄蕊又有 2.观察花的结构 雌蕊。 花瓣 (2)单性花：同一朵花中只有雄蕊或只有 雌蕊。 雄蕊 (3)自花授粉：两性花的花粉落到同一朵 雌蕊 花的雌蕊柱头上的过程。 托 (4)异花授粉：两朵花之间的传粉过程。 花的纵剖面 (5)闭花授粉：花在未开放时，雄蕊花药 1 重雄点手册高中生物学必修2遗传与进化ZK 中的花粉传到雌蕊的柱头上，传粉后花瓣才 续表 展开，即开花。 符号 含义 例①（经典）孟德尔选用豌豆作为遗传实 ⑧ 自交 验材料的理由是()。 母本或雌配子 ①豌豆是闭花授粉植物 ②豌豆在自然 0 父本或雄配子 状态下是纯种③用豌豆作实验材料有直接 (2)遗传图解的两种写法 经济价值④各品种间具有一些稳定的、差异 较大而且容易区分的性状 ①相交线法：如F1自交。 紫花 紫花 A.①②③④ B.①②③ F Pp Pp C.①②④ D.②③④ 配子 Pp 解析豌豆是自花授粉、闭花授粉植物，且 F, PPPpPp pp 豌豆在自然状态下是纯种，具有易于区分的相 紫花紫花紫花白花 对性状，与直接经济价值无关，①②④正确，③ 1:2 :1 错误。 ②棋盘法：如F1自交。 答案C F1Pp紫花 生物体在形成配子 重难点2 时，成对的基因彼此 一对相对性状杂交实验中，F,出 分离，分别进入不同 现性状分离 的配子中 1.孟德尔遗传实验的科学杂交方法 P ◇ PP 在花蕾期除去未成熟的全部雄蕊， Pp 受精时，雌、 人工去雄→ 作为母本，以防止自花授粉 F 紫花紫花 雄配子的结 去雄后，套上纸袋，防止外来花粉干 Pp PP 合是随机的 套袋 D 扰，从而影响实验 紫花白花 雌蕊成熟时，将另一植株的花粉撒 2.孟德尔豌豆杂交实验的科学探究过程 人工授粉>（或涂）到去雄的雌蕊柱头上，提供 花粉的植株是父本 纯种紫花豌豆与纯种白花豌豆杂交， 实验 F1代全为紫花，F1紫花植株自交后代 授粉后继续套袋，防止外来花粉干 再套袋 现象 中，紫花和白花的比例为3：1，其他 扰，影响实验结果的准确性 6对相对性状杂交结果均如此 启图力 ①F,代中全为紫花，白花哪里去了 提出 杂交实验常用符号及遗传图解的书写 问题 ②F2代中出现白花，说明了什么 (1)常用符号及其含义 ③为什么后代的比例都接近3：1 ①白花性状可能并没有消失，只是在 符号 含义 F,代中未表现出来，因为F2代中出现 P 亲本 了白花植株 分析 F 子一代 ②紫花相对于白花来说是显性性状 问题 ③生物的性状可能受遗传因子（后称 F2 子二代 为基因)的控制，基因成对存在，可能 X 杂交 有显隐性之分 第-章遗传的基本规律◎ ①生物的性状是由基因决定的。这些以免受到外来花粉的干扰，D正确。 基因就像一个独立的颗粒，既不会相答案A 互融合，也不会在传递中消失o每个基 因决定着一种特定的性状，其中决定重难点3性状分离的原因是等位基因的相 显性性状的为显性基因，决定隐性性互分离__________ 提出、状的为隐性基因 假说②体细胞中基因是成对存在的1.对性状分离原因的推测 ③生物体在形成生殖细胞——配子_（1)生物的性状是由遗传因子(基因)控制的。 时，成对的基因彼此分离，分别进入不 同的配子中，配子中只含有每对基因 （2)体细胞中的基因成对存在。 中的一个（3)形成配子时，成对的基因彼此分离，分 ④受精时，雌、雄配子的结合