4 花之歌(课件)六年级上册语文部编版

花之歌 4 * 初读课文 你认识哪些花? 郁金香 月季 菊花 向日葵 纪伯伦(1883–1931)作家 ,被称为“艺术天才”、“黎巴嫩文坛骄子”,是阿拉伯文学的主要奠基人,20世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。其主要作品有《泪与笑》《先知》《沙与沫》等,蕴含了丰富的社会性和东方精神,不以情节为重,指在抒发丰富的情感。纪伯伦、鲁迅和泰戈尔一样是近代东方文学走向世界的先驱。他与印度的泰戈尔并称“站在东西方文化桥梁的两位巨人” 作者简介 初读课文,课准字音,读通句子。想想课文围绕“花”写了哪些内容? 苍穹 孕育 冠冕 赠予 摇曳 旖旎 芬芳馥郁 硕大 琼浆 鸣啭 婆娑 苍穹 孕育 冠冕 赠予 摇曳 旖旎 芬芳馥郁 硕大 琼浆 鸣啭 婆娑 qiónɡ yùn miǎn shuò qiónɡ zhuàn suō yǔ fù yè yǐ nǐ 我是什么 我做什么 花之歌 (5-7) (1-4) 我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,藏在心间,然后又说一遍…… 的生命周期 花落 花开 来年花又开了 “我” 花 走进课文 我是星星,从苍穹坠落在绿茵中。 生长在绿地中 “我” 花 把花比作星星,绿茵中花朵点点,就像星星从苍穹坠落 我是诸元素之女:冬将我孕育,春使我开放,夏让我成长,秋令我昏昏睡去。 用排比句把花短暂的生命力程写得灵动、鲜活。 冬、春、夏、秋四季 花 “我” 的生长过程 我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。 的用途 “我” 花 送?花 装饰?花 带?花 作者没有提到一个花字,而是以花自喻含蕴地从“花的生周期”“花生长在绿地”“花的生长过程”“花的用途”四个方面来表达 了我是花。 学习写法 仿写 我是节日里家中最美的装饰,有了我,家里就充满了温馨与甜蜜。 我是节日里大街小巷最美的妆点,有了我,节日的气氛更浓,幸福的日子更浓、更甜。 我是文人墨客眼中最看重的美景,是他们歌颂美丽、展现精神的最好素材之一。 我是店铺开业时最亮丽的风景,是祝福店家生意兴隆的最好礼物。 我是…… 清早,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。 我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 摇荡 柔美的样子 形容香气浓厚 形容无比的大