精品解析：2019-2020学年山西省吕梁市汾阳市苏教版六年级下册期末素质测试科学试卷

2020年小学素质测试六年级科学试题（卷） （考试时间：30分钟 满分50分） ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁。 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 谚语“一猪生九崽，连母十个样”是对（ ）现象描述。 2. 人体的生长发育不停地持续着，我们把从儿童向成人过渡的时期称之为（ ）。 3. 《物种起源》是伟大的生物科学家——（ ）提出来的。他认为生物进化是（ ）的结果。 4. （ ）就是运用学过的知识解释现象，像（“（ ）”）和“触类旁通”等词语都是描述这种能力的。 5. 食物链的源头在（ ），终点是凶猛的（ ）。 6. 如果把不同年代的_____比作一本书，那么______就是书页中特殊的文字。 二、选择题（每空2分，共10分） 7. 生物的变异可分为生物体自身变异和利用人工方法产生的变异，以下哪种变异不属于人工参与的（ ）。 A 杂交水稻 B. 太空椒 C. 无籽西瓜 D. 四叶草 8. 以下哪一幅是下图这只恐龙的化石（ ）。 A B. C. D. 9. 大自然中生物间有敌对关系也有伙伴关系，哪一对是伙伴关系（ ）。 A. 鳄鱼，鳄鸟 B. 鹰，鼠 C. 猫，狗 D. 树，蜜蜂 10. 下面能源中，（ ）是不可再生能源。 A. 太阳能 B. 石油 C. 风能 D. 水能 11. 下列哪项不是科学用脑的要素（ ）。 A 课程交替 B. 反复强化 C. 迷恋电脑 D. 适当休息 三、绘图题（共10分） 12. 绘制下列生物的“吃与被吃”的关系（用序列号表示） ①绿色植物 ②猫头鹰 ③昆虫 ④蛇 ⑤小鸟 四、简答题（共6分） 13. 4月8日，武汉解除封城。小童得以从奶奶家返回自己家中。回家后，他发现家中的植物，除了仙人掌，其他都死了。你能说说仙人掌存活下来的原因吗？ 五、实验题（共14分，其中1小题6分，2小题8分） 14. 实验中有哪些能量的转换关系？水轮转动速度与什么有关，如何控制其速度大小？ 15. 2请自行设计一个小实验说说能量是如何转换的。 我用到实验材料： 我想这样做： 我发现了： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2020年小学素质测试六年级科学试题（卷） （考试时间：30分钟 满分50分） ★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁。 一、填空题（每空1分，共10分） 1. 谚语“一猪生九崽，连母十个样”是对（ ）现象的描述。 【答案】变异 【解析】 【详解】子代与父代之间，一般都或多或少地存在着一些不同特征，这种现象称为变异。“一猪生九崽，连母十个样”描述的是变异现象。 2. 人体的生长发育不停地持续着，我们把从儿童向成人过渡的时期称之为（ ）。 【答案】青春期 【解析】 【详解】青春期是人由童年到成年的“过渡期”，情绪不稳定，情感既丰富又脆弱，爱冲动、敏感、倔强而脆弱，是青春过渡期的特征，我们可以采取措施调控这些情绪。 3. 《物种起源》是伟大的生物科学家——（ ）提出来的。他认为生物进化是（ ）的结果。 【答案】 ①. 达尔文 ②. 自然选择 【解析】 【详解】1859年11月，达尔文经过20多年研究，终于写成科学巨著《物种起源》。在这部书里，达尔文旗帜鲜明地提出了“进化论”的思想，他认为生物进化是自然选择的结果，说明物种是在不断的变化之中，是由低级到高级由简单到复杂的演变过程。 4. （ ）就是运用学过的知识解释现象，像（“（ ）”）和“触类旁通”等词语都是描述这种能力的。 【答案】 ①. 拓展 ②. 举一反三 【解析】 【详解】略 5. 食物链的源头在（ ），终点是凶猛的（ ）。 【答案】 ①. 植物 ②. 动物 【解析】 【详解】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者，注意起点是生产者，生产者大多是绿色植物，终点是凶猛的动物。 6. 如果把不同年代的_____比作一本书，那么______就是书页中特殊的文字。 【答案】 ①. 岩层 ②. 化石 【解析】 【详解】化石分布在不同的岩石层中，研究化石可以了解生物的演化并能帮助确定地层的年代。科学家根据化石的标本，借助现代技术可以复原古代生物的外形，使我们更清楚地了解到古生物的原貌。 化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系，如果把不同年代的岩层比作一本书，那么化石就是书页中的特殊文字。 二、选择题（每