说明文常见题型与答题技巧 三、说明方法及其作用-2022-2023初三九年级语文【阅读拉网训练】(人教版 河南专用)

说明文常见题型与答题技巧 拉网 三、说明方法及其作用 为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，就要使用恰当的说明方法。说明文中常用 些说明方法，如下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用等。它们作用 各不相同。 1,从说明方法的角度，简要分析画线句的表达作用。 2.文中第×段画线句子运用了什么（哪两种、哪种）说明方法？有什么作用？ 常见 3.本文（某段、某几段）主要使用了哪些说明方法？结合文意分析其作用。 4.请分析第×段中画线句子所运用的说明方法及其作用。 型 5.文章为什么要举.…的例子？ 6.文中举…的例子，有什么作用？ 7.文章引用…（典故、诗句、名人名言等）有什么作用？ 1举例子一具体、明晰、真实，为了把事物（或事理）及其特征等说明得更加具体、清楚、明白，在说 明过程中举出一些实例来进行说明的方法。有“例如”“比如”“如”等标志性词语。 作用：通过列举…的例子，具体真实地说明了事物…的特点，使说明更具体，更有说服力。 2.列数字一准确、严谨、具体，从数量上说明事物特征或事理的方法。需要注意的是，引用的数字 定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。有 “确数、约数、小数、百分比、分数”等标志性词语。 作用：具体而准确地说明该事物的大小、长短、多少等特点，使说明更有说服力，更体现了说明文语 言的准确性。 3.作比较一鲜明、突出、具体，将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征。说明 答题技巧 某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者 通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是 同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。有“较、比、相 对于、更”等标志性词语。 作用：用具体的或熟悉的事物和要说明的事物相比较，更清晰、更鲜明地说明了…的特点，给读 者留下深刻的印象。 4.打比方一生动、形象、具体，实质就是用比喻的修辞手法将说明对象的某特点形象生动地表达出 来。有“像、仿佛、有如、犹如”等标志性词语。 作用：把“××”比作“××”，生动形象地说明了事物…的特点，增强了文章的生动性和趣味性。 5.引用：为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言 等。引用的范围很广，可以是经典著作、名家名言、公式定律、典故谚语等。 24 作用：①引用故事、神话传说：以…这个生动的故事引出说明的事物，引起读者的阅读兴趣。② 引用名人名言：用…这句名言说明了事物…的特点，增强了文章的说服力。③引用诗句：该诗 句的引用，增强了文章的诗情画意，写出了…的特点，同时增强了文章的可读性，引起读者的阅读 兴趣。 6.分类别：说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异 同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法， 有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。有“一种（方面、类）…另 一种（方面、类）、表序数的词”等标志性词语。 作用：条理清晰地说明了事物…的特点。对事物的特征（或事理）分门别类加以说明，使说明更 有条理性。 7.摹状貌：通过描绘事物外形的方式把事物的特征表现出来的方法。类似于记叙文里的语句描写，对 事物的状貌进行摹写。 作用：具体、生动地说明了事物…的特点。 8.画图表：为了把十分复杂的事物说清楚，采用绘制图形或表格的方法进行说明，来弥补单用文字表达的欠 缺，对某些事物解说更直截了当。有“各种类型的图片、表格”等标志。 作用：条理清晰、直观形象地说明了说明对象…的特点，使人一目了然。 9.下定义：用准确简洁的语言，概括出事物的本质意义和特征的方法。有“这就是、是”等标志性 词语。 作用：用简明科学的语言对说明的对象或科学道理加以揭示，从而更科学、更准确、更概括地揭示 事物的特征或事理。 10.作诠释：从一个侧面，就事物的某个特点做一些具体的解释。有“因为、由于、这是由…造 成的”等标志性词语。 作用：具体地解释说明了事物…的特征，使说明更通俗易懂。 下定义和作诠释都常采用“某某是什么”的语言形式，该如何区分呢？ 一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是“下定义”；如果不能互换，就是作诠释。下定义：甲是 乙，乙还是甲。作诠释：甲是乙，乙不是甲。 答题 说明方法（举例子、列数字、作比较、下定义、打比方、引资料、分类别、作诠释或摹状貌）+说明方法的 格式 作用 25