03名著阅读－2022-2023学年七年级语文上学期期中专题复习（浙江专用）

03 名著阅读 1．（2021·浙江杭州·七年级期中）2021年是鲁迅诞辰140周年，班级打算集体阅读《朝花夕拾》，请你完成下列任务。 (1)班级设计了“听配音，猜猜TA是谁”活动，让同学们识记《朝花夕拾》中的人物，请你根据人物语言写出人物身份或姓名。 语言1：给我读熟。背不出，就不准去看会。         人物( ) 语言2：恭喜恭喜！大家恭喜！真聪明！恭喜恭喜！  人物( ) (2)班级计划以“少年鲁迅的人生转折”为主题介绍鲁迅的青年时期，你认为以下哪篇文章适合作为介绍篇目，请结合内容谈谈你的理由。 A．《从百草园到三味书屋》      B．《父亲的病》      C．《藤野先生》 【答案】(1)     （迅哥儿的）父亲     阿长 (2)示例：我选择B《父亲的病》，文中鲁迅的父亲生病后，鲁迅见识了两位庸医对父亲的治疗，不仅导致家道中落，还让父亲最后重病而亡，同时衍太太在一旁用封建迷信使得父亲去世之前不得安生，我认为正是这样的经历，导致鲁迅对中医、封建迷信有了清醒的认识，也坚定了以后学习科学的想法。（文章言之成理即可，但必须结合文章内容） 【解析】（1）本题考查名著人物分析。 ①分析语段，由“背不出，就不准去看会”提炼，“背不出”指的是背诵某种文章，“看会”则是指观赏某种盛大的活动。联系名著《朝花夕拾》中的篇目，最符合这句话的人物形象便是《五猖会》中“我”的“父亲”。这里是父亲要求“我”背书，“我”失望、郁闷至极，最后终于背书成功，得以去看五猖会，而作者并没写五猖会的盛况，表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。 ②分析语段，由“恭喜恭喜！大家恭喜！”可知，这是一位特别喜欢说“吉祥话”的人物。《朝花夕拾》的篇目中，最符合这一人物设定的便是《阿长与〈山海经〉》中的“阿长”。“阿长”，也称“长妈妈”，是一个善良、朴实而又迷信、唠叨、满肚子是麻烦礼节的劳动妇女。 （2）本题考查名著内容分析与表达。 阅读题干，“少年鲁迅的人生转折”是本次介绍的主题。这三篇文章，都叙述了鲁迅少年时期的一部分经历，可选择自己熟悉的篇目进行介绍。 示例一：我选A《从百草园到三味书屋》。这篇散文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣无穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界，作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的束缚。但作者并未将三味书屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。总的来说，这篇文章记述了鲁迅从稚嫩的童年向懵懂的少年转变的经历，是鲁迅走上学习道路的开端。 示例二：我选C《藤野先生》。这篇散文回忆了鲁迅在日本仙台医学专门学校的留学生活，既表达了对藤野先生的深切怀念之情，又表现了作者强烈的爱国主义思想以及同帝国主义势力斗争的战斗精神。鲁迅在这里先经历了“匿名信事件”，感受到了日本学生对中国学生的恶意歧视；然后又经历了“看电影事件”，更为真切地感受到了日本人对中国人的嘲弄和中国人的颓丧与麻木。正是这样，鲁迅才决定放弃学医，离开仙台，走文学救国之路。少年鲁迅的人生就此发生转折。 2．（2021·浙江·平阳新纪元学校七年级期中）小蓝复习《海底两万里》时，整理阅读任务单，请你帮他完成相关任务。 形式 相关语段 阅读任务 辨人物 人物： 他的梦想：驾驶鹦鹉螺号潜艇游历海底世界 他的人生中出现的重要人物： 阿龙纳斯、康塞尔、尼德兰…… 他的结局：潜艇被战舰攻击，卷入大旋流中。 （1）语段中的这个人物指的是谁? _________________ 讲故事 （2）根据画面，写出“诺第留斯号”在航海中经历的一个故事。 ____________________ 谈理解 两个船员，遵照船长的嘱咐，走上来帮助我们穿这些不透水的、沉甸甸的衣服；衣服是用橡胶制成的，没有缝，可以承担强大的压力，不受损伤。应当说这是一套又柔软又坚固的甲胄。上衣和裤子是连在一起的，裤脚下是很厚的鞋，鞋底装有很重的铅铁板。上衣全部由铜片编叠起来，像铁甲一般保护着胸部，可以抵抗水的冲压，让肺部自由呼吸；衣袖跟手套连在一起，很柔软，丝毫不妨碍两手的运动。 （3）有人说，科幻小说就是让“科学插上想象的翅膀”，请从“科学”和“想象”的角度谈谈你对片段中“水下服装”的理解。 ________________ 【答案】     尼莫船长     “诺第留斯号”遇到章鱼袭击，尼摩船长芾领众人，拿若斧子鱼叉与章鱼展开搏